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    11．下列有关酶的说法错误的是（　　）
    A．人在发热（高烧）时，由于消化酶的活性下降．因此患者表现出有厌食的现象
    B．在不同温度下酶的活性可以相同
    C．酶都是在核糖体中合成的
    D．淀粉酶随食物入胃不再消化淀粉，原因是胃酸使酶失活

    分析 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，酶的本质是蛋白质或RNA；酶的活性受温度、PH等条件的影响，酶有最适宜的温度和PH，当高于或低于最适宜温度、PH时，酶活性会降低；不同酶的最适宜温度、PH可能不同．

    解答 解：A、发热时，温度升高，消化酶活性降低，患者出现厌食症状，A正确；
    B、酶的活性在适宜温度时最大，高于和低于最适宜温度，酶的活性都会降低，因此不同温度下酶的活性可以相同，B正确；
    C、酶的本质是蛋白质或RNA，核糖体是蛋白质合成的场所，因此酶不一定是在核糖体上合成，C错误；
    D、淀粉酶的PH在7左右，胃液的PH在1.5左右，淀粉酶进入胃液，由于PH过低而失去活性，D正确．
    故选：C．

    点评 本题旨在考查学生对酶的本质、温度、PH对酶活性的影响的理解把握知识的内在联系并应用相关知识分析问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．用纯种高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮秆（d）易感锈病（t）小麦品种作亲本培育矮秆抗锈病的小麦品种．方法如下：
    高秆抗锈病×矮秆易感锈病$\stackrel{a}{→}$F1$\stackrel{b}{→}$F2$\stackrel{c}{→}$稳定遗传的矮秆抗锈病新品种．
    （1）这种育种方法叫单倍体育种．过程a为减数分裂，过程b为花药离体培养．
    （2）过程c的处理方法是用秋水仙素处理其幼苗．
    （3）能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种的基因型为ddTT．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题：

    （1）由图一分析可知，对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还应吸走1ml，该操作体现了单一变量原则．
    （2）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10-11～10-9 mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是10-8mol/L．
    （3）图二、图三的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是二和图三图；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是a处．
    （4）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分．某同学的实验设计思路是：将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组；A组不做任何处理作对照，B组切去尖端；两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况．
    请你对该同学的实验思路作出评价．如果可行，叙述实验结果；如果不可行，请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等为材料，叙述或图解表示改进方法．
    不可行
    将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三组；A组不做任何处理，B、C组分别在尖端中央、尖端以下部分中央纵向插入云母片（或玻璃片），三组均在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图表示植物组织培养的过程．据图回答：

    （1）①表示外植体，它能被培养成为④的根本原因是植物细胞具有全能性．②表示愈伤组织，它与①比较全能性高（填“高”或“低”）．
    （2）若想制作人工种子，应该选用（填编号）③．若想培育无毒苗应选取植物的芽尖或茎尖作为①．
    （3）若①是花药，则④是单倍体植株，继续对其使用秋水仙素处理可获得正常可育植株，该过程称为单倍体育种．
    （4）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④的叶片的颜色是绿色，这说明根尖细胞有控制叶片绿色性状的基因．
    （5）若利用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素，培养将进行到②（填编号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，请据图回答：

    （1）从生态学角度分析，人们建立图示的农业生态系统的主要目的实现物质和能量的多级利用；减少环境污染．
    （2）以沼气为中心的生态工程能充分利用废弃物中的能量，这体现了生态工程的物质循环再生原理．该生态工程把很多单个的生态系统通过优化组合有机地整合在一起，成为一个新的高效生态系统，大大提高了系统生产力，这主要体现了系统学和工程学原理．
    （3）上图所示生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者．
    （4）一般地说，人工生态系统具有抵抗力稳定性较低的特点．
    （5）将蔬菜房与蘑菇房相通可提高蔬菜产量，增长原因是蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列哪一项不是满足孟德尔的实验结果3：1或1：1必须具备的条件（　　）
    A．雌、雄配子的数量要足够多
    B．F1产生的雌、雄配子的数量要相同
    C．同一性别的各种配子的生活力要相同
    D．受精后得到的遗传因子组成不同的各种受精卵发育成为个体及生存能力要相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A．叶肉细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期
    B．乳酸菌、酵母菌都有核糖体和DNA
    C．只有含叶绿体的细胞才能进行有机物合成
    D．抑制细胞膜上载体活性或线粒体功能的毒素都会阻碍细胞吸收氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关育种的说法正确的是（　　）
    A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异
    B．利用单倍体育种可以培育出无子西瓜
    C．诱变育种可以定向的把两个或多个品种的优良性状集中在一起，获得新的品种
    D．人工诱导多倍体目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考A卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    葡萄糖经小肠黏膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是（ ）

    A.4层 B.6层 C.8层 D.10层

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