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    【题目】新物种形成的标志是（ ）
    A.具有一定的形态结构和生理功能
    B.产生了地理隔离
    C.形成了生殖隔离
    D.改变了基因频率

    【答案】C
    【解析】解：新物种形成的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生． 故选：C．
    本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如下图所示。“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病：维甲酸通过修饰PML—RARa使癌细胞重新分化“改邪归正”三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化导致死亡。下列有关分析正确的是

    A. 该白血病的发生是由于基因突变导致的

    B. 图中融合基因PML—RARa属于原癌基因

    C. 维甲酸和三氧化二砷治疗该病的原理相同

    D. 三氧化二砷使癌细胞的死亡属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法正确的是（ ）

    A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是核苷酸
    B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    C.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是染色体
    D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④一定是肝糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列概念除哪项外，均可用如图来表示（ ）

    A.1表示核糖核苷酸，2～4分别表示含氮碱基、核糖、磷酸
    B.1表示糖类，2～4分别表示单糖、二糖、多糖
    C.1表示双层膜的细胞结构，2～4分别表示线粒体、叶绿体、细胞核
    D.1表示固醇，2～4分别表示脂质、磷脂、性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用一定浓度的秋水仙素处理二倍体水稻，培育出了四倍体水稻新品种．那么，利用该四倍体水稻的花粉，通过花药的离体培养形成的植株是（ ）
    A.单倍体
    B.二倍体
    C.四倍体
    D.多倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于DNA和RNA的叙述，正确的是

    A．DNA有氢键，RNA没有氢键

    B．一种病毒同时含有DNA和RNA

    C．原核细胞中既有DNA也有RNA

    D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】阻断下丘脑与垂体的联系后，血液中含量变化最大的激素是（　　）
    A.抗利尿激素
    B.胰岛素
    C.生长激素
    D.胰高血糖素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：

    （1）该公园生物群落的变化属于_______________演替。

    （2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有_______________。

    （3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种_______________信息求偶;雌蛙通常在近岸水深10~30 cm的草丛间产卵，可采用_______________法了解该蛙卵块的密度。

    （4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是_______________。

    （5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有_______________。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物: _______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时，正确的是

    A．都可以观察到细胞壁、细胞核

    B．若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜

    C．都可以观察到核糖体

    D．在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜观察不在视野中央的目标

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