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以下有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、利用PCR技术可以大量扩增目的基因
B、目的基因导人受体细胞最常用的方法是农杆菌转化法
C、只能用一种限制酶分别切割运载体和目的基因,便于两者连接
D、利用运载体上标记基因的相关特性就可检测出目的基因已导入受体细胞并成功表达
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:目的基因导入受体细胞的方法:
1.将目的基因导入植物细胞
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.
(我的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)
2.将目的基因导入动物细胞的方法:显微注射技术.(最有效一种方法)
3.将目的基因导人微生物细胞:感受态细胞法.
目的基因的检测与鉴定:
1.分子水平上的检测  
①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
2.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
(例:用虫食用棉花,观察其存活情况,来鉴定棉花是否具有抗虫特性.)
解答: 解:A、利用PCR技术可以大量扩增目的基因,A正确;
B、目的基因导人植物受体细胞最常用的方法是农杆菌转化法,而导入动物细胞运用显微注射法,导入微生物细胞运用钙离子处理法,B错误;
C、只能用一种限制酶分别切割运载体和目的基因,容易导致目的基因和运载体的反向连接,C错误;
D、利用运载体上标记基因的相关特性只能确定目的基因是否导入受体细胞,而要检测出目的基因已导入受体细胞并成功表达一般运用抗原-抗体杂交的方法,D错误.
故选:A.
点评:本题为考查了基因工程的有关知识,要求考生能够掌握目的基因获取的方法;识记不同受体细胞导入目的基因的方法和目的基因检测与鉴定的方法;掌握限制酶的作用特点等,再结合所学知识准确分析选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图中表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物(芦蒿、香莲)的池塘生态系统模式图.请据图回答问题:
(1)图中含有食物链的数量是
 

(2)图中未呈现的生态系统的组成成分有
 

(3)可采用
 
法调查芦蒿的种群密度.若要调查单细胞藻类的种群密度,应当将单细胞藻类培养液滴在
 
上进行计数.若要描绘出藻类的群体生长的S型曲线,应该将单细胞藻类放在温度适宜,一定浓度的完全营养液及
 
条件下培养,并每天
 
随机取样.
(4)蘑菇可以从猪粪中获得
 
(物质、能量、物质和能量),水草可通过细菌的分解获得猪粪中的
 
(物质、能量、物质和能量).

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个湖泊中,鲢鱼、鳙鱼生活在湖泊上层,青鱼、草鱼生活在湖泊的底层.鱼的这种分布规律属于(  )
A、种群垂直结构
B、种群水平结构
C、群落水平结构
D、群落垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性.烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产.研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如图所示.

(1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因.图中过程①表示
 
,获得的DNA必须在两侧添加
 
和终止子,还要添加
 
酶能识别切割的碱基序列.
(2)由图分析,在过程③构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是
 
基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是
 

(3)在过程⑤培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加
 
,以保证受体细胞能培养成再生植株.
(4)过程⑥可采取
 
的方法,检测植株是否合成了抗TMV蛋白.在个体水平的鉴定过程中,可通过
 
的方法来确定植株是否具有抗性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个小型养鹿场引进一小群种鹿后,开始增长缓慢,后来逐渐加快,到一定密度就突然减缓直至完全停止,呈现S形增长,如图所示.

(1)从图中AB看,鹿群数量增长缓慢,主要原因是开始几年内种群基数
 
(大或小),幼鹿不能
 

(2)从图上C开始鹿群迅速增长,其原因是基数开始
 
,种群内
 
个体占多数,而
 
个体少,种群进入飞速发展期.
(3)到图中D开始鹿群增长受到限制,其原因是小鹿场的
 
有限,从而导致
 
加剧.
(4)图内E点上鹿群完全停止增长,保持在一个基本恒定的水平上.这个水平叫做
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物生命活动调节的相关问题:
(1)若在图1中C和D两点的细胞膜表面安放电极,中间接记录仪(电流左进右出为+),当信号在神经细胞间传递时,检测到的结果是图3中的
 



(2)人在炎热环境中大量出汗后,
 
细胞产生兴奋,传导至
 
产生渴觉,同时
 
释放的抗利尿激素将
 

(3)科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低.下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图2回答:
①由图可知,神经系统可通过突触前膜
 
,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
②维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过图中信息分子
 
(两种)经体液运输并作用于靶细胞来实现:二是通过细胞间的接触实现信息交流.如吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的,这体现了细胞膜的
 
功能.
(4)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用,他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明:
实验步骤:
①选择一只健康的小白鼠,让小白鼠感染SARS病毒;
②给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液,观察小白鼠是否出现患病症状;我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处,请指出两点:
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所示,分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量,正确的结论是(  )
A、a>b>c
B、c>b>d
C、b>a>c
D、a=b=c

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下各项中,对生物多样性造成危害的是(  )
A、剿灭麻雀
B、建立自然保护区
C、建立濒危动物繁殖中心
D、颁布相关法律法规

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验中染色剂的叙述错误的是(  )
A、溴麝香草酚蓝水溶液可用来检测酵母菌细胞呼吸产生的CO2
B、利用橙色重铬酸钾溶液在中性条件下与乙醇发生反应变成灰绿色来检测乙醇的产生
C、改良苯酚品红染液和龙胆紫溶液均能将洋葱根尖细胞中的染色体染成深色
D、Janus green B染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料

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同步练习册答案