A. | 实验开始时,渗透装置中A溶液浓度低于a溶液浓度 | |
B. | 一段时间后液面停止移动,漏斗内外溶液浓度相等 | |
C. | 半透膜只允许水分子由A溶液进入a溶液中 | |
D. | 如果升高a溶液初始浓度,则液面最终高度会比图中低 |
分析 1、渗透作用指两种不同浓度的溶液隔以半透膜(允许溶剂分子通过,不允许溶质分子通过的膜),水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象.或水分子从水势高的一方通过半透膜向水势低的一方移动的现象.
2、渗透现象发生的条件有两个:一.有半透膜;二.半透膜两侧有物质的量浓度差.
解答 解:A、经过一段时间后,漏斗中溶液的液面升高,这说明渗透装置中A溶液浓度低于a溶液浓度,进入漏斗的水分子数多于从漏斗除了的水分子数,A正确;
B、一段时间后液面停止移动,但由于水柱存在水压,因此漏斗内外溶液浓度不相等,漏斗内溶液浓度仍大于水槽中溶液浓度,B错误;
C、半透膜允许水分子由A溶液进入a溶液中,也允许水分子由a溶液进入A溶液中,C错误;
D、如果升高a溶液初始浓度,则液面最终高度会比图中高,D 错误.
故选:A.
点评 本题考查物质进出细胞的方式,要求考生识记渗透作用的概念,掌握渗透作用的条件及原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①把核内物质与细胞质分开,但没有选择透过性 | |
B. | ②是遗传物质DNA和RNA的载体 | |
C. | ③与某种DNA合成与线粒体的形成有关 | |
D. | ④实现核质之间的物质交换和信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
双亲性状 | 调查的家庭个数 | A | B | ||
男 | 女 | ||||
双亲正常 | |||||
父亲患病,母亲正常 | |||||
C | |||||
D | |||||
总计 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈 | |
B. | 将位于视野内一个叶绿体顺时针旋转,则其实际的转动方向为顺时针 | |
C. | 若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏装片 | |
D. | 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图象移到视野正中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素等激素通常通过图A所示方式发挥调节作用 | |
B. | 精细胞和卵细胞结合是通过图B方式识别后完成的 | |
C. | 图C中④所示为植物细胞间进行信息交流的胞间连丝 | |
D. | 三个图例所示细胞膜的信息传递中都有信号分子与膜上受体的结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①④⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体的双层膜 | |
B. | 哺乳动物成熟的红细胞只进行无氧呼吸 | |
C. | 长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 | |
D. | 引起破伤风的破伤风杆菌只能进行无氧呼吸,因此包扎伤口时应选用透气的消毒纱布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2、3、3 | B. | 2、2、2 | C. | 3、4、3 | D. | 2、3、4 |
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