正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是…………( )
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是( )
①在体液免疫过程中,抗原往往需要借助T细胞来传递
②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力
③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体
A.①④ B.②③
C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物从微观看,除核糖体外,无核膜和其他多种细胞器,但从生态系统宏观结构看,又是生产者(能进行光合作用),这种生物应该是( )
A.大肠杆菌 B.乳酸菌
C.蓝细菌 D.酵母菌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的
B.一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸
C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关
D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高一第一学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋
② 调节光圈
③ 转动细准焦螺旋
④ 转动转换器
⑤ 移动装片
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷(解析版) 题型:选择题
正常情况下,当人体局部组织活动增加时,代谢产物增加,此时该组织中的( )
A.组织液增加、淋巴增加
B.组织液减少、淋巴增加
C.组织液增加、淋巴减少
D.细胞液减少、淋巴减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关神经调节的叙述错误的是( )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.在神经纤维上,兴奋的传导一定是双向的
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质 | |
B. | 严格地说,只有在细胞分裂期才出现染色体 | |
C. | 染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态 | |
D. | 蓝藻细胞在进行分裂时也能形成染色体 |
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