练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    已知某精原细胞的基因型为FfGg，由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg，那么其余三个精子的基因组合分别是（　　）
    A、FG、FG、fg
    B、Fg、fG、fG
    C、FG、fg、fG
    D、fG、Fg、fg
    考点：精子的形成过程
    专题：
    分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．据此答题．
    解答： 解：某精原细胞的基因型为FfGg，由它形成的四个精子中有一个精子的基因组合是Fg，说明减数第一次分裂后期，含有基因F的染色体和含有基因g的染色体自由组合移向一极，而含有基因f的染色体和含有基因G的染色体自由组合移向另一极．因此，两个次级精母细胞的基因型分别为FFgg、ffGG，它们经过减数第二次分裂产生的精细胞的基因型分别为Fg和Fg、fG和fG，即其余三个精子的基因组合分别为Fg、fG、fG．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂的具体过程，尤其是减数第一次分裂后期，能根据题干中精原细胞和一个精子的基因型判断另外3个精子的基因型，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制．以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请据图回答：
    （1）图甲中c方框内所代表的是
     
    ，此处神经兴奋传递的特点是
     
    ．
    （2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的
     
    （瞬时记忆/短期记忆/长期记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度．
    （3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？
     
    ．
    （4）图乙所示的是
     
    免疫过程．该免疫过程中，细胞b可分泌
     
    促进c细胞的增殖和分化．
    （5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是
     
    （用图乙中数字表示）．
    （6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是
     
    细胞（填写图乙中字母），该细胞在
     
    内分化成熟．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    若转基因技术被滥用，恐怖组织就会将其用于恐怖行为．下列不属于恐怖组织的行为的是（　　）
    A、把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌
    B、把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力
    C、把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染
    D、将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于反射弧结构与功能的表述正确的是（　　）
    A、反射活动的进行必须通过反射弧来实现
    B、只要有完整的反射弧，反射活动就能进行
    C、感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉
    D、感受器是指感觉神经元的末梢，效应器是指运动神经元的末梢

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的DNA，它们的基本组成单位依次是（　　）
    A、葡萄糖、多肽、脱氧核糖核酸
    B、蔗糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸
    C、葡萄糖、氨基酸、脱氧核糖核苷酸
    D、核糖、氨基酸、核糖核苷酸核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    所有原核细胞内都具有（　　）
    A、内质网和中心体
    B、核糖体和线粒体
    C、核糖体和细胞膜
    D、细胞膜和叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于显微镜使用的描述正确的是（　　）
    A、把视野调得越亮，看到的物像越清晰
    B、高倍镜缩小了观察的视野，放大了物像的倍数
    C、用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小
    D、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲所示为某种生物的基因表达过程；乙所示为中心法则，其中①→⑤表示生理过程．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、由图甲可以看出该类生物边转录边翻译
    B、图乙中的②、③可表示图甲所示过程
    C、图乙中①→⑤过程均涉及碱基互补配对
    D、正常人体神经细胞中，图乙中的①→⑤过程都存在

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某渗透装置如图所示，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过．倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶．从理论上分析，该实验过程中最可能出现的现象是（　　）
    A、漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降
    B、加酶后，可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
    C、加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖
    D、漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案