某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制,其中A、a 基因在性染色体的非同源区,B、b 基因在常染色体上,位置如图甲所示。基因A 控制蓝色物质的合成,基因B 控制黄色物质的合成,白色个体不含显性基因,其遗传机理如图乙所示。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图,请回答下列问题:
(1)图甲所示个体产生的配子基因组成可能有__________。等位基因B 与b 的本质区别在于_____________ 不同。
(2)图乙所示的基因控制生物性状的方式是_______________。据图推测,蓝色个体的基因型有_______种。
(3)2号基因型为___________ , 4 号基因型为________________。
(4)3号与2 号交配生出7 号时,产生的卵细胞基因型为__________________。
(5)5号为纯合子的概率为______;若5 号与6 号交配,后代8 号为白色羽毛的概率为____。
(1)BZA、 BW、 bZA、 bW 脱氧核苷酸的排列顺序不同
(2)基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物性状 3
(3)BbZAZa bbZaW(各1分) (4)bZa (5)1/2 1/12
解析试题分析:(1)鸟类性染色体组成为ZW型,图甲的基因型为BbZAW,产生的配子有四种,BZA、 BW、 bZA、 bW,等位基因B 与b 的本质区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同。(2)由图乙可知,基因通过控制酶的合成控制代谢过程从而控制生物性状,蓝色的基因型为bbZAW,bbZAZA,bbZAZa三种。(3)由题意可知绿色基因型应是B-ZA_, 2号为雄性个体,在鸟类中雄性个体的基因型是ZZ,因其与3交配能产下7号白色羽毛的雄性个体(bbZaZa),所以2号为BbZAZa 。4号是白色雌性个体,基因型是bbZaW。(4)7号基因型是bbZaZa,故3号产生的卵细胞是bZa,(5)5号的双亲基因型应是bbZAW和BbZAZa ,5号是蓝色雄性个体是纯合子的概率是1/2,5号有1/2是bbZAZa,6号是黄色雌性个体,黄色的基因型应是B-ZaW,其亲本是绿色和黄色,但同胞是白色,说明双亲都是杂合子,6号个体有1/3BB ZaW和2/3Bb ZaW,与5号个体交配生下白色羽毛的概率是1/2*2/3*1/2*1/2=1/12。
考点:本题考查遗传定律和伴性遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对信息的提取分析能力及计算能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
研究小组的同学发现一种繁殖能力很强的小飞蛾(2N=20,性染色体组成为ZW),体色有灰、黑、白三种颜色,身上有或无斑点。研究表面其体色主要受两对完全显性的等位基因A、a和B、b控制。基因与体色关系如下图所示。用纯合灰色雄蛾与纯白色雌蛾交配,F1中雌蛾完全为灰色、雄蛾全为黑色;让F1雌蛾互相交配,F2的表现型及比例为黑色:灰色:白色=3:3:2.请根据题意,回答下列问题(不考虑交叉互换):
(1)A、a基因位于___染色体上,F1中灰色雌蛾的基因是_____,F2中黑色个体的性别比是____。
(2)若设计上述实验的反交实验,则亲本性状组合为____,若其F1全为黑色,则F2中黑色:灰色:白色=____。
(3)小飞蛾身上的斑点与另一对基因D、d有关,该基因显性纯合时致死(DD、ZD、ZD、ZDW等均视为纯合子)。将一只无斑点灰色雄蛾与有斑点白色雌蛾杂交,所得F1中雌蛾均为有斑点带灰色,雄蛾出现有斑点黑色和无斑点黑色两种,且雌雄性别比值为1:2,则F1中雌蛾的基因型是_____,如果让F1中的雌雄个体相互交配,F2中雄、蛾性别比为___。
(4)研究发现,小飞蛾的基因前段存在大量CGG重复序列。科学家对CGG重复次数、D基因表达之间的关系进行调查研究,统计结果如下:
此项研究说明D基因纯合时致死的原因是_____。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
烧伤病人容易感染绿脓杆菌,引起化脓性感染,比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素都是非常经典的抗绿脓杆菌的药物。临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验。实验时,从病人身上获取少量样本,按照一定的实验步骤操作,以确定该病人体内的绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性。
(1)获取绿脓杆菌单菌落:配制适于绿脓杆菌生长的培养基,培养基中的营养成分一般含有 、氮源、生长因子、水和无机盐,调节pH至7,灭菌处理,待培养基冷却至50℃时,在 附近倒平板。经过选择培养、鉴别等步骤获得单菌落。
(2)检测绿脓杆菌对不同抗生素的敏感性:取该单菌落适当稀释,用 法接种于固体培养基表面,使其均匀生长,布满平板。将分别含等剂量的比阿培南、美罗培南、头孢菌素和碳青霉烯类抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置,适宜条件培养一段时间,结果是含不同抗生素的滤纸片周围均出现透明圈,这说明绿脓杆菌对上述抗生素 ;含头抱菌素的滤纸片周围的透明圈比含美罗培南的小,这说明 ;含比阿培南、碳青霉烯类的滤纸片周围的透明圈也比含美罗培南的小,且比阿培南透明圈中出现了一个菌落,请推测此菌落产生的可能原因:一是 ,二是 。
(3)根据上述实验结果,为达到抗绿脓杆菌的目的,对于该患者来说最好应选用抗生素 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
Ⅰ.光合作用和呼吸作用的速率是影响农作物产量的重要因素,影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,请据图分析影响光合作用的因素:
(1)如果横坐标代表温度,则代表光合速率的曲线最可能是________。
(2)如果横坐标代表光照强度,其影响光合速率首先是影响光合作用的光阶段,此时内部限制性因素可能是________________。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是________________。
(3)光照适宜的条件下,如果横坐标代表CO2的含量,其影响光合作用首先是影响________________的产生,此时内部限制性因素可能是________________。
Ⅱ.科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了烟草叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据见下表。请分析回答:
氧气浓度 | 2% | 20% |
CO2的吸收速率[mg/(h·cm2)] | 23 | 9 |
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科学研究发现,细胞中的糖原磷酸化酶有两种结构形式:酶a(活化型)和酶b(失活型),二者能够相互转化;酶a能够催化糖原分解,酶b不能催化糖原分解。科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物(细胞质基质在上清液中,细胞膜、细胞核及各种细胞器在沉淀物中)进行实验,结果如图所示。
(1)选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含___________(填“酶a”、“酶b”或“肝糖原”)。在血糖平衡的调节中,肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平________,其中胰高血糖素的作用机理是________________________。
(2)实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够_________________,实验二表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进___________________实现的。
(3)据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于_______(填“上清液”或“沉淀物”)中的某种结构上,这种结构最可能是_________。
(4)在实验一、二、四中均检测到一种小分子活性物质c,若要证明物质c能够促进酶b转化为酶a,则实验组应选择的材料及处理方法为________(选填下列选项前的字母)。
a.上清液 b.沉淀物 c.肝匀浆 d.加入物质c e.检测酶a含量 f.检测酶b含量
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下图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。回答下列问题:
(1)该生态系统中的分解者是 ,②过程中碳的传递形式及①过程中能量流动的形式分别是 、 。
(2)图中A为 营养级,B和D两种生物之间的种间关系为 ,若由于某种原因造成了生物B灭绝,则短期内丙中D的数量变化是 。
(3)该生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用,这属于生物多样性的 价值。
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为探究光照强度对锐齿栎光合作用的影响,研究人员分别对某林区中的锐齿栎幼苗(苗龄2年)和成树(树龄40年)进行了相关研究。实验结果如下图所示。
(1)由实验结果可知,适应在弱光环境中生长的是_________(填“成树”或“幼苗”)。这与森林群落_________结构的生物适应特点相似。
(2)由实验结果可知,在a.b.c三点对应的光照强度下,成树和幼苗光合作用速率最接近的是________点。
(3)研究人员为进一步研究锐齿栎幼苗与成树适应不同强度光照的原因,分别对幼苗与成树叶片中的叶绿素含量进行了测定。实验结果如下表所示。
| 叶绿素含量(mg/L) | ||
叶绿素a | 叶绿素b | 叶绿素总量 | |
成树 | 11.2 | 3.9 | 15.1 |
幼苗 | 11.6 | 4.8 | 16.4 |
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下图表示根尖分生区细胞在有丝分裂过程中染色体的运动,其中A图表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应的极之间的平均距离,请回答下列问题:
(1)从细胞周期的第____分钟开始,两个染色单体分裂形成染色体并移向细胞两极。
(2)B图中直线c代表____________________________________。
(3)在细胞周期的第9分钟时,测得DNA的数目为32,则分裂到细胞周期的第15分钟时,细胞内的染色体数、染色单体数、DNA数依次是______、______、______。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
I.为研究人的活化辅助T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一豚鼠的B细胞等分为三组.每组培养液中加入的细胞种类如下表所示(“+”表示加入该细胞,“一”表示未加入该细胞)。
将三组细胞在相同条件下培养,在第2、4、6、8、12、14天分别检测A、B、C组上清液中的抗体含量。实验结果为:C组没有检测到抗体,A、B组的结果如图所示。
(1)实验的对照组为 组。实验结果显示,B组可从第 天起检测到抗体。
(2)A组与B、C组结果相比较,说明 不能刺激B细胞活化。
(3)B组与C组结果相比较,说明活化辅助T细胞能 。
Ⅱ.为探究下丘脑对抗体产生的影响,科研人员利用豚鼠进行了实验,按下表作①~③处理:①向豚鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞);②7天后,分别取脾脏组织制成细胞悬液;③将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间后,检测SRBC破裂情况(注:特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后,红细胞会破裂,释放出血红蛋白)。
(1)从实验中可看出,脾细胞悬液会引起SRBC破裂.说明悬液中含有 物质,产生该物质的细胞称为 。
(2)为使实验更科学严密该实验还应增设一组:做穿刺手术却不损毁下丘脑。你认为这样做的理由是 。
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