练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．下列关于细胞分裂周期的叙述，正确的是（　　）
    A．成熟的细胞都有一个或多个细胞周期
    B．中心粒的倍增发生在前期
    C．分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
    D．重要的结构--赤道板是分裂期构建

    分析 有丝分裂不同时期的特点：
    （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
    （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
    （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
    （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：A、成熟的细胞已经高度分化，不再分裂，不具有细胞周期，A错误；
    B、中心粒的倍增发生在间期，B错误；
    C、分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，C正确；
    D、赤道板不是真实存在的结构，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体的行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：

    （1）A细胞是（次级）卵母细胞，在进行体外受精前要对精子进行获能处理．
    （2）进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作．
    （3）囊胚的表面是单层扁平的细胞，称滋养层细胞，将来发育成胎膜和胎盘；
    （4）通过同一胚胎的分割移植培育出的小牛的性别相同（“相同”或“不相同”）．
    （5）通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于供核的亲本．
    （6）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意将内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种．移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子一代雌雄果蝇均为红眼，这些果蝇交配产生的子二代中，红眼雄果蝇占$\frac{1}{4}$，白眼雄果蝇占$\frac{1}{4}$，红眼雌果蝇占$\frac{1}{2}$．下列叙述错误的是（　　）
    A．红眼对白眼是显性
    B．子二代红眼雌果蝇有两种基因型
    C．眼色的遗传遵循分离规律
    D．眼色和性别的遗传遵循自由组合规律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在体液调节中，激素从内分泌腺产生之后，通过体液传送特异性地作用于靶细胞，下面激素与靶细胞的关系，不正确的是（　　）
    A．促甲状腺激素释放激素与垂体细胞B．胰高血糖素与肝脏细胞
    C．促甲状腺激素与垂体细胞D．甲状腺激素与下丘脑细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（　　）
    A．碱基对的排列顺序B．磷酸二酯键的数目
    C．核糖核苷酸的种类D．游离磷酸基的数目

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将新鲜马铃薯切成5cm的长条（粗细相同），再将它们分别放在浓度不同的甘露醇溶液中，4h后测量每条的长度，结果如图所示．以下有关分析正确的是（　　）
    A．马铃薯细胞液的浓度约为40g•L-1
    B．当溶液浓度为40g•L-1时，细胞开始发生质壁分离
    C．在溶液浓度为30g•L-1～90g•L-1的范围内，细胞壁也有一定程度的收缩
    D．在溶液浓度为20g•L-1，细胞能发生质壁分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示机体内生命活动调节的途径．下列说法不正确的是（　　）
    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
    B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
    C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧
    D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在下列选项中，不需要采用植物组织培养技术的是（　　）
    A．利用秋水仙素处理萌发的种子得到多倍体植株
    B．利用花药离体培养得到单倍体植株
    C．利用茎尖组织培育脱毒草莓
    D．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．为探究物质X增加学习记忆的分子机制，将初断乳大鼠随机分成4组，饲养8周后，实验结果如图所示．乙酰胆碱和一氧化氮都属于神经递质．下列叙述正确的是（　　）
    A．乙组中，乙酰胆碱酯酶活性大于一氧化氮合酶活性
    B．乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放，体现了质膜的功能特点
    C．小剂量X能明显提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力
    D．乙酰胆碱经突触间隙，跨过突触后膜进入下一个神经元被乙酰胆碱酯酶降解

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案