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    人体细胞中内的葡萄糖氧化分解所释放的能量贮存在ATP中的（　　）
    A、A与P结合的化学键中
    B、所有的高能磷酸键中
    C、所有的化学键中
    D、远离A的那个高能磷酸键中
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．
    解答： 解：人体细胞中内的葡萄糖氧化分解所释放的能量使ADP和磷酸合成ATP，贮存在ATP中的远离A的那个高能磷酸键中．
    故选：D．
    点评：本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题：
    光照
    强度    		叶色平均叶面积（cm2）气孔密度（个?mm-2）净光合速率（μmolCO2?m-2?s-1）
    强浅绿13.6（100%）826（100%）4.33（100%）
    中绿20.3（149%）768（93%）4.17（96%）
    弱深绿28.4（209%）752（91%）3.87（89%）
    （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）
    （1）CO2以
     
    的方式进入叶绿体后，与
     
    结合而被固定，固定产物还原的过程中需要光反应提供的
     
    ．
    （2）在弱光下，柑橘通过
     
    和
     
    方式来吸收更多的光能，以适应弱光环境．
    （3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数
     
    ，单位时间内平均每片叶CO2吸收量
     
    ．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶色、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是
     
    ．
    （4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图．据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是
     
    ．单株鲜重在蔗糖浓度较高时会减小，从渗透作用的角度分析出现这一现象的原因是
     
    ．据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量
     
    （能、不能）满足自身最佳生长的需要．
    （5）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应
     
    （降低，增加）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示运用基因工程技术生产胰岛素的三种途径，据图请回答：

    （1）为了便于将含目的基因的细胞筛选出来，所选择的重组质粒上应该具有
     
    ．构成重组质粒M时，通常要用
     
    分别切割
     
    和
     
    ．
    （2）培养转基因羊的过程整，科研人员通过
     
    技术将重组质粒M转移到受体A中，受体A应该是
     
    ．
    （3）蜗居为双子叶植物，过程②常用的方法是
     
    ，④过程常采用的技术室
     
    ．
    （4）过程⑤常采用
     
    处理大肠杆菌，使之成为
     
    细胞，利于完成转化过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3月24日是世界结核病防治日．下列关于结核杆菌的描述正确的是（　　）
    A、高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于具核膜的细胞核内
    B、该菌是好氧菌，其生命活动所需要能量主要由线粒体提供
    C、该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗宿主细胞的溶酶体的消化降解
    D、该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生产措施中与植物激素有关的是（　　）
    A、扦插时选择带有芽或幼叶的枝条
    B、移栽植物时剪去部分叶片剪
    C、棉花摘心，提高产量
    D、果树整枝修剪

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏．某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：
    ①配制不同浓度的蔗糖溶液；
    ②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；
    ③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；
    ④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；
    ⑤观察并记录实验结果．结果如下表（“-”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
    蔗糖浓度/0.200.250.300.350.400.450.500.55
    质壁分离程度----+++++++++
    气孔张开程度++++++++++++---
    （1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是
     
    ，植物细胞原生质层的选择透过性取决于
     
    （结构）．
    （2）实验步骤④的正确操作方法是
     
    ．
    （3）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在
     
    之间的蔗糖溶液相当．
    （4）结果表明，细胞
     
    导致气孔关闭．这种现象在自然界中对植物体生存的意义是
     

    （5）小蚌兰叶片细胞发生质壁分离的过程中细胞质基质的浓度
     
    （大于/小于/等于）液泡中细胞液的浓度．
    （6）绘制出不同浓度蔗糖溶液中小蚌兰叶片下表皮细胞实验前体积/实验后体积的变化曲线．
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中用到显微镜的是（　　）
    A、生物组织中还原糖的鉴定
    B、蛋白质的鉴定
    C、淀粉的鉴定
    D、脂肪的鉴定（花生种子）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内环境各组成成分的关系，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A、DNA与RNA在核苷酸上的不同之处表现在①和②两方面上
    B、核苷酸是组成核酸的基本单位，不能再被水解
    C、③在病毒中共有4种，在人体中共有8种
    D、植物体内的③有5种，②有2种

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