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    1．下列有关植物激素及植物生长调节剂的应用，不合理的是（　　）
    A．使用脱落酸可促进小麦、玉米种子休眠，抑制发芽
    B．用适宜浓度NAA处理插条两端，可促进插条两端生根
    C．施用一定浓度的2，4-D可促进桃结实，提高座果率
    D．农业生产中使用GA打破莴苣、人参等植物种子的休眠

    分析 赤霉素的作用是促进生长，解除休眠．
    生长素的作用是促进细胞生长，促进枝条生根，促进果实发育等．生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果
    脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落．
    细胞分裂素的作用是促进细胞分裂和组织分化．

    解答 解：A、脱落酸的作用是抑制细胞分裂，使用脱落酸可促进小麦、玉米种子休眠，抑制发芽，A正确；
    B、用适宜浓度的生长素处理插条两端，不能促进插条两端生根，因为生长素是由形态学的上端运输到形态学下端，只能促进形态学下端生根，B错误；
    C、生长素及其类似物既能防止落花落果，也能疏花疏果，施用一定浓度的2，4-D，可促进桃结实，提高座果率，C正确；
    D、赤霉素的作用是促进生长，解除休眠．农业生产中使用GA打破莴苣、人参等植物种子的休眠，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查植物激素的作用，主要考查考生对知识的理解应用能力，解题的关键是各种激素的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列生命活动中，下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的有（　　）
    ①合成并分泌抗利尿激素                 
    ②细胞的增殖与分化
    ③代谢中产生水与消耗水                 
    ④遗传信息的表达．
    A．①②B．③④C．②③D．①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．若想提高温室中蔬菜的产量，可采取下列哪些措施（　　）
    ①增加二氧化碳浓度     
    ②增加氧气浓度                     
    ③适当延长光照时间
    ④适当提高白天温度         
    ⑤人工形成昼夜温差较大的条件       
    ⑥多施化肥．
    A．①③④B．②③④⑥C．②⑤⑥D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号 甲、乙、丙，各加入500mL质量分数为5%的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养；连续7d，定时取样、观察和计数，计算1mL培养液中酵母菌的平均数．相关叙述，错误的是（　　）
    ①取样前需要静置一段时间，使得计数更准确
    ②甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照
    ③使用血细胞计数板时，先放置盖玻片，然后使培养液从边缘处自行渗入计数室
    ④为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数．
    A．①②B．只有①C．①②③D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．随着科学技术的发展，人类可以根据需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果．下图表示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的培育过程．

    （1）获取②的途径主要有从体细胞中分离和化学方法人工合成．
    （2）若将③体外培养，则必要的条件是适宜的温度、pH、溶解氧、和血清．
    （3）受体用未受精的卵细胞的原因是卵细胞体积大易操作，发育的全能性最高．
    （4）过程②到③常用显微注射法（方法）进行．
    （5）⑥与⑦的遗传性状是否相同，原因是否，因为个体⑦的遗传信息几乎全部来自供体的细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为治理盐碱化草原的简化技术流程，请分析并回答下列问题：

    （1）分析上图可知，盐碱化草原治理的三个阶段反映了群落演替过程．从类型来看，该过程属于次生演替，原因是重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留（合理即可）．
    （2）该生态系统能量流动的渠道是食物链和食物网，从能量流动的角度分析，种草的目的是增加生态系统的能量输入．植被覆盖后，土壤中有机物的增加，有利于土壤微生物的增加，该成分在生态系统中的功能是将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物．
    （3）若要尽快使草原生态系统恢复健康状态，除辅以有效的人为手段（如物质、能量输入）外，更主要依靠生态系统的自我调节能力（恢复力稳定性）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．回答下列有关微生物的问题
    （1）接种微生物的方法有很多，图中过程③所示为稀释涂布平板法．
    （2）不论何种培养基，在进行调pH值和倒平板操作之间要对用到的培养基做灭菌处理．
    （3）用该方法统计样本菌落时，同时需要做A、B、C三个培养皿，原因是什么？分别计数3次，取平均值，使实验结果更加准确可靠．同时一般选择菌落数为30-300的平板进行计数结果更准确，这种统计菌落数目的方法被称为活菌计数法．
    （4）在分解尿素细菌的分离与计数实验中一般都应设置对照组，使实验更有说服力．若牛肉膏培养基的菌落数目大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些菌落．
    （5）而尿素分解细菌能分解尿素的直接原因是它们能合成脲酶，在乙尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，培养某种细菌后，若指示剂变红，我们就可以初步鉴定该种细菌能够分解尿素．
    （6）有机农药苯磺隆（C15H17N5O6S）是一种除草剂，长期使用会污染环境．研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解．为从土壤中分离获得分解苯磺隆的菌落，某同学设计了一种培养基，其成分能满足分解苯磺隆细菌的营养需要，如下表：
    成分无机盐葡萄糖苯磺隆琼脂水
    培养基+-+-+
    ①土壤中存在能分解苯磺隆的细菌，从生物进化的角度分析，这是自然选择结果．
    ②据表判断，该培养基不能（能/不能）用于分离出分解苯磺隆的菌落，理由是液体培养基不能分离出菌落．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗．请回答下列问题：
    （1）治疗性克隆采用的技术有细胞核移植，早期胚胎培养和干细胞培养．
    （2）ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期的内细胞团中分离．
    （3）在培养液中加入分化诱导因子可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的全能性．
    （4）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建．为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用DNA分子杂交技术；再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到能分泌胰岛素的胰岛样细胞，并扩增培养后输入患者体内，这种治疗方法称为体外基因治疗．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物学知识与我们的生活息息相关，下列对生物学现象的叙述中，正确的是（　　）
    A．受苯甲酸污染的土壤中，玉米植株细胞中的苯甲酸含量一定很高
    B．铁强化酱油的推广可以使儿童镰刀型细胞贫血症发病率明显下降
    C．煮菠菜汤时水常变绿，说明可以用清水来提取叶绿体中的色素
    D．通过对玉米实施人工辅助授粉，可以显著改善玉米果穗顶部缺粒现象

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