分析 1、微生物接种的方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,前者是指通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种,逐步稀释分散到培养基的表面,后者是将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面,进行培养.
2、果酒和果醋制作用到的菌种分别是酵母菌和醋酸菌.
3、选择培养基,是指通过培养混合的微生物,仅得到或筛选出所需要的微生物,其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的.
解答 解:(1)实验室筛选微生物需人为提供有利于目的菌生长的温度、PH、营养等条件,同时抑制或阻断其它微生物的生长,能达此目的培养基称为选择培养基,在实验中,为培养基能达此目的,需设置的对照组,与实验组不同的是使用的培养基是牛肉膏蛋白胨培养基.
(2)土壤中分解尿素的细菌的分离实验中,应以尿素为唯一的碳源.分解纤维素的微生物分离实验中,应加入刚果红染料,用来鉴定和筛选纤维素分解菌,采用稀释涂布平板法或平板划线法法将菌种接种到固体培养基上.
(3)菌种需临时保藏时,要先将菌种接种到试管的斜面固体培养基上,在适宜温度下培养,当菌落长成后放入冰箱保存.
(4)在用苹果制作苹果醋的过程中,先后用到酵母菌和醋酸菌,两者的发酵条件前者是18--250C、密闭,后者是30--350C、通入无菌氧气(空气).
故答案为:
(1)温度、PH、营养 选择培养基
使用的培养基是牛肉膏蛋白胨培养基
(2)刚果红染色 稀释涂布平板法或平板划线法
(3)适宜
(4)18--250C、密闭 30--350C、通入无菌氧气(空气)
点评 本题考查微生物的分离与培养、利用微生物进行发酵来生产特定产物和测定食品加工中可能产生的有害物质等相关知识,意在考查学生对相关实验的实验原理、步骤、操作技能的掌握情况.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜 | |
B. | 因为蕨类的叶片较大,在高倍镜下容易找到,所以可直接使用高倍镜来进行观察 | |
C. | 在低倍镜下找到叶片细胞,即可换用高倍镜进行观察 | |
D. | 换用高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋调至物像最清晰为止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色肓基因数目比值为1:1 | B. | DNA数目比值为2:1 | ||
C. | 常染色体数目比值为2:1 | D. | 染色体数比值为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动离不开细胞 | |
B. | SARS病毒不属于生命系统 | |
C. | 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次 | |
D. | 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
群落类型 | 树种数量 | 平均胸径(cm) | 平均高度(m) |
Ⅰ:撂荒7年的次生林 | 22 | 8.7 | 6.3 |
Ⅱ:25年的次生林 | 81 | 10.4 | 8.4 |
Ⅲ:50年的次生林 | 96 | 11.8 | 9.2 |
Ⅳ:150年以上的近天然林 | 128 | 13.7 | 10.5 |
A. | 退耕林地的演替属于次生演替 | |
B. | 调查退耕林地乔木种群密度常采用样方法 | |
C. | 随着演替的进行,树种数量增长的速度加快 | |
D. | 退耕林地中植物种类增加,植物间存在着激烈的竞争关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水生植物的根细胞只能进行无氧呼吸 | |
B. | 叶肉细胞呼吸作用与光合作用总是同时进行 | |
C. | 在安静的情况下,人体细胞只能进行有氧呼吸 | |
D. | 人体细胞只要消耗氧气,则产生的CO2与消耗的氧气之比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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