A. | 图中细胞A是效应淋巴细胞 | |
B. | 细胞A穿过毛细管说明细胞膜具有选择透过性 | |
C. | 该过程是人体免疫的第三道防线,属于特异性免疫 | |
D. | 该防线能防御多种病原体 |
分析 人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫包括:皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体,而且他们的分泌物还有杀菌作用,它们构成了保卫人体的第一道防线.体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,使病菌溶解而死亡,有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体,它们构成了保卫人体的第二道防线.这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能,特点是人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用,因此叫做非特异性免疫(又称先天性免疫).
解答 解:A、图中细胞A是吞噬细胞,A错误;
B、细胞A穿过毛细管说明细胞膜具有流动性,B错误;
C、该过程人体对抗病原体感染的第二道防线,属于非特异性免疫,C错误;
D、该防线为第二道防线,能防御多种病原体,D正确.
故选:D.
点评 本题结合模式图,考查了人体免疫系统在维持稳态中的作用,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | HIV繁殖过程中不存在A-T、T-A的碱基配对 | |
B. | 合成子代病毒蛋白质外壳需经过逆转录、转录、翻译 | |
C. | 亲代HIV的RNA功能是携带遗传信息和作为逆转录的模板 | |
D. | HIV在宿主细胞初次繁殖需要的逆转录酶由亲代HIV提供 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和线粒体都是双层膜结构 | |
B. | 核糖体和中心体是无膜的细胞器 | |
C. | 一般来讲,液泡是体积最大的细胞器,内质网是膜面积最大细胞器 | |
D. | 进行光合作用的生物一定有叶绿体,进行有氧呼吸的生物一定有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类,脂类、核酸 | B. | 蛋白质、脂质、核酸 | ||
C. | 蛋白质、糖类、脂质 | D. | 蛋白质、核酸、脂质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂 | |
B. | 某肽的分子式为C13H16O5N3,则该肽一定是一种三肽 | |
C. | 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合 | |
D. | 由N个氨基酸构成的一个蛋白质分子,有M条肽链,其中X条是环状肽链,则这个蛋白质分子完全水解共需要(N-M+X)个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常生长的毛竹侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足 | |
B. | 侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大 | |
C. | 竹瘤座菌分泌的细胞分裂素类似物能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素 | |
D. | 该现象说明细胞分裂素能解除植物的顶端优势现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将适量的培养液进行高温处理即加入酵母菌 | |
B. | 将盖玻片盖在计数室上后,从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液 | |
C. | 若取样的小方格中酵母菌过多,可选择邻近的一个中方格计数 | |
D. | 对压在中方格界线上的酵母菌,不计数界线上的酵母菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 弱光下植物光合速率低是因为C5不足 | |
B. | 温室通风时叶肉细胞中C3含量下降 | |
C. | 水果贮存时充入N2的目的主要是抑制无氧呼吸 | |
D. | 人体成熟的红细胞通过无氧呼吸产生ATP |
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