精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列统计结果误差与其他选项不同的是(  )
A、样方法:在个体密集区取样
B、标志重捕法:生物第二次被捕获的难度加大
C、丰富度调查:不统计不认识的物种
D、抽样体检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样
考点:土壤中动物类群丰富度的研究,估算种群密度的方法,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:种群密度的调查方法有:样方法和标记重捕法.
在利用样方法调查种群密度时需注意随机取样、样方大小合适,并且样本数据足够大等.
标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境,经过一定期限后进行重捕,根据重捕中标志的个体占总捕数的比例,来估计该种群的数量.因此该方法的前提是标记的和未标记的个体被重补的概率相等.
在培养酵母菌时需注意一些注意点,如:用葡萄糖的液体培养液培养酵母菌;取样时要摇匀使酵母菌混合均匀;浓度过高时可加蒸馏水稀释;显微镜下要随机选取样方数酵母菌数目等.
解答: 解:A、在使用样方法调查种群密度时,如果在个体密集区取样会导致统计结果偏大;
B、在使用标志重捕法调查种群密度时,如果生物第二次被捕获的难度加大会导致统计结果偏大;
C、在物种丰富度调查过程中,如果不统计不认识的物种,会导致统计结果偏小;
D、由于酵母菌属于碱性厌氧型生物,在不摇匀时会沉在试管的底部,因此在下层取样时会导致统计结果偏大.
故选:C.
点评:本题考查了种群数量的调查方法、酵母菌种群数量变化的实验以及物种丰富度调查等方面的知识,意在考查学生的分析能力和实验设计修订能力,难度适中.考生要能够识记实验过程中的相关注意点,并对选项中措施所得结果大小进行判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列表示等位基因的是(  )
A、YYB、YyC、yyD、XY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生态系统信息传递的下列说法不正确的是(  )
A、利用昆虫性外激素类似物,可干扰雌雄虫之间的正常交尾,降低害虫出生率
B、蜜蜂在飞行中有时会出现跳“忠字舞”的现象,这与蜜蜂个体间信息交流无关
C、黄鼠狼会在危险时刻释放臭气,既可向同类传达危险信息,又可让捕食者难受而放弃追捕得以逃脱
D、在生态系统中植物的叶色、花色、果色都能传递某种信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图中OABC表示在最适温度下,反应物浓度对某种酶促反应速率的影响;乙图表示在淀粉酶催化足够量淀粉水解时,温度对麦芽糖积累量的影响;丙图表示一片森林中叶面积指数(单位面积上叶片面积之和,反映了叶片的重叠程度)与各种物质的关系;丁图表示植物根细胞中ATP生成量与O2供给量的可能关系.下列相关判断正确的是(  )
A、甲图中,OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度
B、乙图中,在温度为y时酶的催化活性达到最大
C、丙图中,a表示呼吸量与叶面积指数的关系,叶面积指数约为6时,对森林利用最为合理
D、丁图中,能正确反映细胞内ATP生成量与O2供给量关系的是d.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,那么,血影的主要成分有(  )
A、无机盐、蛋白质
B、蛋白质、糖类
C、磷脂、蛋白质
D、脂肪、蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大多数的人体细胞中都能进行的是(  )
A、淀粉分解成葡萄糖
B、蔗糖分解成葡萄糖
C、葡萄糖的氧化分解
D、血红蛋白的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”相匹配的是(  )
选项方法与结果结论或观点
A观察到植物分生区细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层
C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水
D将酵母菌细胞研磨、搅拌、过滤后,向不含酵母菌细胞的提取液中加入葡萄糖,也能产生酒精发酵是一个纯化学过程,与生命活动无关
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,错误的是(  )
A、胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
B、试管牛的培育过程属于克隆过程
C、早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D、试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示处于细胞分裂某时期的一个雄性动物细胞,请根据图回答下列问题:
(1)该细胞处于
 
分裂期;
(2)细胞有
 
条染色体,有
 
个四分体;
(3)字母A和字母
 
对应的染色体为一对同源染色体;
(4)该细胞的名称是
 
,最终生成成熟的生殖细胞内有
 
条染色体.

查看答案和解析>>

同步练习册答案