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    由于石油价格的不断上涨，替代化石燃料的产品如燃料酒精、生物柴油、沼气等开发备受世界关注，有人想利用玉米秸秆生产燃料酒精，其大致流程如图所示：

    （1）玉米秸秆预处理后，应该选用
     
    酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．
    （2）分离这种水解酶的野生菌株一般从土壤中筛选，所需要的培养基为
     
    培养基，但现有野生菌株对玉米秸秆的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株．
    实验步骤：
    ①配置
     
    （固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为
     
    ．
    ②将野生菌株接入已经
     
    法灭菌的培养基平板上．
    ③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是对野生菌株进行
     
    ．
    ④菌落形成后，加入
     
    染料，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小．周围出现
     
    （现象）的菌落即为初选菌落．
    ⑤分离、纯化菌种时为得到单菌落，常用
     
    和
     
    接种方法．
    （3）发酵阶段需要的菌种是
     
    ，生产酒精必要控制的条件是
     
    ．
    （4）生产的酒精易挥发但又可溶于水，宜选用
     
    方法从酵母菌的代谢产物中提取．
    考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
    专题：
    分析：（1）玉米秸秆的主要成分是纤维素，所以用纤维素酶进行分解处理．
    （2）选择培养基：选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的．不同微生物对某些化学药品的抵抗力不同．利用这些特点，我们便可配制出适于某些微生物生长而抑制其他微生物的选择培养基，例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；根据对营养物质的特殊的需求，可以选择不同的微生物，比如尿素分解菌的氮源是尿素，纤维素分解菌的碳源是纤维素
    实验步骤：
    ①液体培养基五固体培养基的区别：
    液体培养基不加凝固剂工业生产
    固体培养基加凝固剂，如琼脂微生物的分离、鉴定、活种计数、保藏菌种
    ②在微生物的培养过程中应该注意无菌操作以及各种材料灭菌或消毒的方法的选择：
    a．实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和和消毒； b．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌，其中培养基的灭菌方法只能采用高压蒸汽灭菌法；
    c．为避免周围环境中微生物污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行；
    d．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触．
    ③紫外线的作用是诱导DNA分子发生基因突变．
    ④刚果红染色法筛选纤维素分解菌的原理：刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．当我们在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，刚果红能与培养基中的纤维素形成红色复合物．当纤维素被纤维素酶分解后，刚果红-纤维素的复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈．这样，我们就可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌．
    ⑤接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体--菌落．
    （3）酵母菌是兼性厌氧菌，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，酵母菌的无氧呼吸的产物是乙醇，需要在密闭条件下才能进行无氧呼吸．
    （4）水蒸气蒸馏法的原理是：利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来．
    解答： 解：（1）玉米秸秆的主要成分是纤维素，用纤维素酶水解纤维素．
    （2）分离纤维素分解菌的培养基时以纤维素为唯一碳源的培养基，属于选择培养基．
    实验步骤：
    ①微生物的分离应该用固体培养基．
    ②培养基的灭菌方法只能使用高压蒸汽灭菌法．
    ③紫外线的作用是诱导DNA分子发生基因突变．
    ④刚果红可以和纤维结合形成红色复合物，纤维素分解菌将纤维素分解以后，红色复合物消失，会形成透明圈．
    ⑤接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．
    （3）酵母菌的无氧呼吸的产物是乙醇，需要在密闭条件下才能进行无氧呼吸．
    （4）酵母菌的代谢产物中有机物很多，由于酒精容易挥发，经过蒸馏装置加热以后，酒精先挥发出来，然后除去其中的水分．
    答案：（1）纤维素           
    （2）选择  
    ①固体      纤维素                 ②高压蒸汽灭菌         ③诱变    
    ④刚果红    透明圈范围大   ⑤平板划线　      稀释涂布平板  
    （3）酵母菌      无氧（密封、密闭） 
    （4）水蒸气蒸馏
    点评：微生物的应用的题目是一类综合性较强的题目，涉及的知识点比较多，包括微生物的培养和成分的提取，在复习的过程中注意微生物的无菌操作和微生物的分离，以及植物有效成分的提取．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A、进入c过程的细胞，酶活性逐渐降低，代谢逐渐减慢
    B、过程a、b、c是基因控制的，对个体生长发育和机体稳态的维持具有重要作用
    C、⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同，因此具有全能性
    D、如果在a、b、c过程中，原癌基因或抑癌基因被激活，则会成为癌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物--选修1生物技术实践专题】
    从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其群落的数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法．
    （1）接种前要对培养基进行
     
    处理．在整个微生物的分离和培养过程中，一定要注意在
     
    条件下进行．
    （2）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．如培养纤维素分解菌的菌样应从
     
    环境中采集．
    （3）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制
     
    培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的
     
    ．
    （4）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是
     
    ，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生
     
    来筛选纤维素分解菌．某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地为净化处理以有机物为主的生活污水而建有一人工湿地，如图为该人工湿地 生态系统的碳循环图解，其中的生物主要有芦苇、荷花、绿藻、黑藻、轮虫以及人工放养的鱼 和鸭等．请据图回答问题：
    （1）在研究该生态系统的主要植物类群时，常用
     
    法调查各种群的种群密度，并主要依据种群的
     
    来预测种群数量的变化趋势．
    （2）输入该人工湿地的能量有
     
    和
     

    （3）人工湿地中的芦苇、荷花属于挺水棺物，绿藻属于浮游植物，黑藻域于沉水棺物，这一现象体现了群落具有
     
    结构．湿地生态系统被称为“地球之肾”体现了生物多样性的
     
    价值．
    （4）图中除C代表的部分外，其余字母代表的部分共同构成
     
    ，碳在其内主要以
     
     的形式进行流动．
    （5）当人工湿地遭到生活污水的轻微污染时，主要通过图中
     
     （填字母）的降解作用消除污染保持原状．但生活污水过里流入会使该生态系统遭到破坏，这说明生态系统的
     
    是有一定限度的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交，F1都是绿色的；让F1自交，F2羽毛产生四种表型：绿、蓝、黄、白，比例为9：3：3：l．研究人员认为，鹦鹉羽色由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，等位基因可以用A、a和B、b表示．请回答下列问题：
    （1）请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证．
    实验方案：
     
    ．
    预测结果：
     
    ．
    后来经过研究知道，A基因控制合成蓝色素，B基因控制合成黄色素，其机理如下所示．
    （2）根据上述信息推断，亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是
     
    ，F2中蓝色鹦鹉的基因型是
     
    ．
    （3）F2鹦鹉中，一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交，后代
     
    （可能、不可能）出现“1：1”的性状分离比．
    （4）若绿色鹦鹉A基因和B基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异？
     

    （5）鸟类性别决定类型是ZW型，即雄性性染色体组成为
     
    ．为了保护珍稀濒危鸟类，安全、准确的进行性别鉴定非常重要，因为性别比例是影响种群
     
    的因素之一．1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的DNA特异序列并进行PCR扩增，将扩增产物用
     
    进行酶切，再对酶切产物
     
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞分化过程中，不会发生的变化的是（　　）
    A、所有基因都在胚胎发育期间同时得以表达
    B、所有的细胞都有部分相同的基因得以表达
    C、所有细胞都只有部分遗传信息得以表达
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是（　　）
    A、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质
    B、等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
    C、每个卵细胞都继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质
    D、受精卵中的DNA分子一半来自父方，一半来自母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明（　　）
    A、胚成活，胚乳已死亡
    B、胚已死亡，胚乳成活
    C、胚和胚乳均成活
    D、胚和胚乳均死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2011年“中国之声”曾报道，东北农业大学28名师生在一次实验中因解剖未经检疫的羊而感染布鲁氏杆菌传染病．下列有关布鲁氏杆菌说法正确的是（　　）
    A、布鲁氏杆菌细胞中有线粒体、核糖体
    B、培养布鲁氏杆菌可用牛肉膏蛋白胨培养基
    C、布鲁氏杆菌所含元素中O是最基本的元素
    D、布鲁氏杆菌的蛋白质水解的最终产物是CO2和水

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