下图中可以表示减数第一次分裂过程中联会时期的是
科目:高中生物 来源: 题型:
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的__________________
基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行__________,以防止生出有遗传病的后代。
(2)通过__________个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是__________。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是__________。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的__________号个体产生配子时,在减数第_______________________次分裂过程中发生异常。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年度北京市密云二中高二第一学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(共8分)下图表示某种高等动物细胞减数分裂过程部分染色体模式图,请据图回答下列问题:
⑴由图可以判断,此动物的性别为________性,图①表示处于减数第________次分裂的细胞,该细胞名称为________________,此时细胞内染色体与DNA分子数量之比为________。
⑵图中处于同源染色体分开时期的是图__________。处于联会时期的图是________。图中具有同源染色体的细胞有________________。
⑶按照减数分裂过程,四幅图的正确顺序是________________________。
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科目:高中生物 来源:2011届江西省师大附中高三第三次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行 ,以防止生出有遗传病的后代。
(2)可以排除这种病是显性遗传病的原因是 。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
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科目:高中生物 来源:2011届宁夏银川一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题
某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因用A、a表示)。请分析回答:
(1)调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的 基因遗传病,Ⅲ7号个体婚前应进行 ,以防止生出有遗传病的后代。
(2)通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是 。
(4)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 号个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
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科目:高中生物 来源:2013届度北京市高二第一学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(共8分)下图表示某种高等动物细胞减数分裂过程部分染色体模式图,请据图回答下列问题:
⑴由图可以判断,此动物的性别为________性,图①表示处于减数第________次分裂的细胞,该细胞名称为________________,此时细胞内染色体与DNA分子数量之比为________。
⑵图中处于同源染色体分开时期的是图__________。处于联会时期的图是________。图中具有同源染色体的细胞有________________。
⑶按照减数分裂过程,四幅图的正确顺序是________________________。
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