A、2种,13:3 |
B、3种,12:3:1 |
C、3种,10:3:3 |
D、4种,9:3:3:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过植物体细胞杂交培育白菜-甘蓝 |
B、通过多倍体育种培育无子西瓜 |
C、通过单倍体育种培育优质小麦 |
D、通过基因工程培育转基因抗虫水稻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律-假说-演绎法 |
B、萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上-类比推理法 |
C、摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上-类比推理法 |
D、沃森和克里克发现DNA双螺旋结构-模型建构法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的肝细胞 |
B、蛙的红细胞 |
C、酵母菌细胞 |
D、大肠杆菌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜上含有蛋白质分子 |
B、细胞内维生素D的浓度过低 |
C、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 |
D、细胞膜上维生素D的载体较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体色素与ATP的合成有关 |
B、液泡中的色素也参与光合作用 |
C、叶绿体色素与O2和[H]的形成有关 |
D、叶绿体色素能吸收和传递光能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物 | 细胞周期的时间(h) | ||
a时期 | b时期 | 合计 | |
物种1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
物种2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
物种3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
物种4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A、在b时期,物种4的染色体数目没有变化 |
B、秋水仙素作用于b时期中的细胞,能使其染色体数目加倍 |
C、最好选用物种l观察有丝分裂过程,因其组胞周期最短 |
D、a时期在细胞核中进行转录和翻译,b时期可观察到染色体 |
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