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    12．生物酶牙膏备受人们青睐，其中所含的酶可以分解细菌．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．组成酶的基本单位都是氨基酸
    B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活
    C．酶催化效率高是因为其提供活化能的作用显著
    D．酶在化学反应的前后数量和性质均不改变，且可以在细胞外发挥作用

    分析 酶是活细胞产生的具有生物催化作用的一类有机物（绝大多数是蛋白质，少数是RNA），酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著；低温只是降低酶的活性，不破坏酶的结构；水的跨膜运输是自由扩散，不需要酶的参与．

    解答 解：A、酶是活细胞产生的具有生物催化作用的一类有机物（绝大多数是蛋白质，少数是RNA），A错误；
    B、低温只是降低酶的活性，不破坏酶的结构，B错误；
    C、酶的催化效率高是因为其降低活化能的作用显著，C错误；
    D、酶在化学反应的前后数量和性质均不改变，且可以在细胞外发挥作用，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查酶的知识，意在考察能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在一段离体的神经纤维膜外的①③位点分别接入连接有电流计的电极，由于操作不慎使③位点的神经纤维被损坏，神经纤维的其他位置均为正常．给予该神经纤维一个强烈刺激，电流表指针偏转情况如图所示，以下说法错误的是（　　）
    A．静息状态时①③位点的电极处存在电位差
    B．③处膜外应为负电位
    C．②点兴奋时电流计指针将向左侧偏转
    D．该实验可以证明神经纤维上兴奋以电信号形式传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．果蝇的初级精母细胞内有4个四分体，那么它所含的脱氧核苷酸链共有（　　）
    A．4条B．8条C．16条D．32条

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图一示意植物细胞内进行的代谢过程；图二示意甲、乙两种植物在适宜温度条件下随光照强度变化O2吸收量及释放量的变化；图三示意某光照条件下乙植物随环境中CO2浓度变化O2吸收量及释放量的变化（假设呼吸速率保持不变）．据图回答以下问题：

    （1）图一中，①过程进行的部位分别是类囊体，图三中F点叶肉细胞产生ATP的场所细胞溶胶、线粒体、叶绿体．
    （2）图二中，与甲植物相比，乙植物适于在较强光照条件下生活，对乙植物来说，D点时的光照强度称为光的饱和点，此时限制光合作用不再增大的外界因素为二氧化碳浓度．
    （3）图三中，G点时叶绿体光反应产生ATP、NADPH除为三碳酸的还原提供能量外还分别为三碳酸提供磷酸基团、氢．
    （4）若图二是在环境中CO2浓度为图三中F点时改变光照强度测得的曲线，则图三实验中的光照强度为4千勒克斯，现将图二实验中CO2的浓度由F点浓度提高到G点所示浓度，D点将右移（左移、右移、不移动）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．苔藓对空气污染十分敏感．若某地空气中主要污染源是化工厂废气，请设计一个试验，利用葫芦藓评估无污染、轻度污染、中度污染和重度污染的污染情况．
    材料用具：栽有葫芦藓的生长状况相同的花盆4个，透明塑料袋，50mL注射器等．请完成下面的步骤：
    第一步：取一大号塑料袋排尽空气，收集化工厂废气若干．
    第二步：取4盆葫芦藓，套上相同大小的透明塑料袋，并标上1号、2号、3号、4号盆．
    第三步：1号盆注入200mL空气，2号盆注入150mL空气和50mL化工厂废气，3号盆注入空气和废气各100mL，4号盆注入50mL空气和150mL废气，密封4盆．
    第四步：将4盆葫芦藓在相同且适应的条件下，培养24小时后，观察并比较的葫芦藓的生存数（生存状况），并以此作为指标评估污染情况．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于基因突变产生的变异是（　　）
    A．八倍体小黑麦B．无子西瓜
    C．人类的先天性愚型D．人类的红绿色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物统一性的叙述中，正确的是（　　）
    A．酵母菌、乳酸菌都有细胞结构，都能进行有丝分裂
    B．酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都有细胞壁，都能进行有氧呼吸
    C．硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且遗传物质都主要是DNA
    D．发菜、菠菜都是自养生物，都能在叶绿体中进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于基因突变特点的说法正确的是（　　）
    A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变
    B．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变
    C．基因突变只能定向形成新的等位基因
    D．基因突变对生物的生存往往是有利的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．在2009年春晚，我国航天科研工作者手捧“太空花”展现于国人面前．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．培育“太空花”的原理是基因突变
    B．从飞船上带回的实验植物并非都长成如愿的美丽“太空花”
    C．“太空花”的出现丰富了自然界的基因种类
    D．“太空花”是地球上原本不存在的物种

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