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获得人生长激素基因的方法有从
 
中获取、
 
 
等.在培育转基因牛过程中,人的生长激素基因进入牛细胞内,且能维持稳定和表达的过程称为
 
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:获取目的基因的方法主要有两种:
(1)从供体细胞的DNA中直接分离基因,最常用的方法是“鸟枪法”又叫“散弹射击法“;
(2)人工合成基因,这种方法有两条途径,一是以目的基因转录的信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA,再在酶的作用下合成双链DNA,即目的基因;另一条途径是蛋白质的氨基酸序列,推测出信使RNA序列,再推测出结构基因的核苷酸序列,然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成.
解答: 解:获得目的基因的方法:①从基因文库中获取;②利用PCR技术扩增;③人工合成(化学合成).目的基因进人受体细胞内,并在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化.
故答案为:
基因文库     利用PCR技术扩增     人工合成     转化
点评:本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞与内环境的示意图,请据图回答问题.
(1)⑦液体约占人体体液的
 
;④与①⑥的成分上的主要区别在于④中含有较多的
 
;①④⑥合称为
 
,④的渗透压大小主要与
 
的含量有关,③的具体内环境是
 

(2)血液中的氧被组织细胞利用经过的途径(用图中的数字表示)
 
,共穿过
 
层膜结构,CO2浓度最高为图中的[
 
]
 

(3)④与⑥相比,⑥中含量很少的成分主要是
 

(4)某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降
 
,原因是图中标号[
 
]内存在着
 
物质.
(5)若该图为肝脏组织的局部结构模式图,则合成肝糖原的场所为[
 
]
 

(6)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起图中哪一部分的液体增多[
 
]
 
,其结果将会引起组织
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图1为某雄性二倍体生物一个正常的体细胞示意图,图2、3、4为其分裂过程可能出现的变异的情况,下列说法正确的是(  )
 
A、图2中含有2个染色体组,并发生了基因重组
B、图3的细胞名称为次级精母细胞,并发生了基因突变或基因重组
C、图3中基因D和D所在的染色体为同源染色体
D、图4中最多只发生了两种可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于准备移植的小牛胚胎移植到任何母牛子宫内都能发育吗?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内某有机物的组成.请分析回答:

(1)如图①若m为胸腺嘧啶,则b的名称是
 
,是构成如图中
 
(填字母)的基本单位;若m为尿嘧啶,则a为
 

(2)如图②中B的名称是
 
,一分子B是由五碳糖、
 
 
各一分子组成的.
(3)在人体口腔上皮细胞中核酸有
 
种.B有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某蛋白质的肽链结构示意图(其中的数字代表氨基酸的序号),图2是由该蛋白质切下的某一片段(其中的编号从左至右依次是①~⑨).据图分析,回答下列问题:

(1)该蛋白质含有
 
条肽链,是由
 
个氨基酸分子失去
 
个水分子形成的,这种反应叫做
 

(2)该蛋白质至少含有
 
个游离的羧基、
 
个游离的氨基、
 
个氧原子.
(3)图2中表示R基的编号是
 
,表示出完整肽键的编号是
 
,氨基酸的结构通式是
 

(4)如果另一蛋白质的氨基酸的种类、数目与该蛋白质完全相同,功能却不一样,其原因可能是
 
不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物育种中,用一定剂量的X射线处理精巢,可得到大量的变异个体,这是因为(  )
A、合子都是纯合体
B、诱发了雄配子发生高频率的基因突变
C、诱导发生了大量的染色体变异
D、提高了基因的互换率

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科目:高中生物 来源: 题型:

分离细胞器常用的方法是差速离心法,如图所示的实验过程中离心机转速最快的试管是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述,正确的是(  )
A、核糖和纤维素都是高分子化合物
B、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
C、蛋白质的空间结构对其功能有重要影响
D、狗细胞内的DNA都存在染色体上

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