分析 据图甲分析,Ⅰ表示细胞分化;细胞1具有水分减少、代谢减慢的特征,因此Ⅱ过程表示细胞衰老;细胞2可以无限增殖,因此过程Ⅲ表示细胞癌变;Ⅳ表示细胞凋亡.图乙是细胞2在分裂过程中细胞局部结构变化过程,A表示细胞核,其中1表示核孔,2是核膜的内膜,3表示核膜的外膜,4表示染色体.B中染色体成对存在,且含有姐妹染色单体.C中核膜重建,表示有丝分裂末期.
解答 解:(1)Ⅰ属于细胞分化过程,Ⅰ-Ⅳ过程中,遗传物质发生改变的是Ⅲ细胞癌变.
(2)Ⅱ细胞衰老过程中细胞的生理状态和化学反应发生复杂的变化.
(3)Ⅲ细胞癌变过程中,细胞膜上的糖蛋白等物质减少.使得细胞2容易转移,且使其细胞间的连接、通讯与识别能力减弱或消失.
(4)细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.效应T细胞能使细胞1和细胞2死亡,这属于细胞凋亡,受基因的调控.
(5)图乙A细胞核,中参与DNA复制的解旋酶、DNA聚合酶是从1核孔运进的.B中染色体成对存在,且含有姐妹染色单体,其中DNA数:染色单体数:染色体数:同源染色体对数=4:4:2:1,C中核膜重建,表示有丝分裂末期.
故答案为:
(1)细胞分化Ⅲ
(2)化学反应
(3)糖蛋白 减弱或消失
(4)细胞凋亡 基因
(5)解旋酶、DNA聚合酶 4:4:2:1 末 核膜重建
点评 本题主要考查细胞增殖、分化、凋亡、癌变的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结合水增多,增强抗寒能力 | |
B. | 细胞液多糖降解为单糖,提高抗冻能力 | |
C. | 温度降低,细胞呼吸持续增强 | |
D. | 该现象为青菜低温环境的一种适应特征 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是( )
A. CO2和N2 B. 葡萄糖和NH3
C. CO2和尿素 D. 葡萄糖和尿素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于纤维素分解菌选择培养正确的是( )
A.可以增加纤维素分解菌的浓度 B.可以减少纤维素分解菌的浓度
C.所用培养基是固体培养基 D.选择培养可以省略,但不可以重复操作
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①⑤⑦⑧ | C. | ①②⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物多样性的价值体现在三个方面,以下例举事实不符合其价值的是( )
A.鲁班通过观察某种叶片的叶缘得到启示,研制出锯,属于直接价值
B.沿海地区加大人工种植红树林的力度以减少台风带来的损失,属于间接价值
C.科学家研究苍蝇在垃圾场所不染疾病的原因,属于潜在价值
D.研究发现,近几十年来,生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
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