A. | 若该图表示基因表达的过程,则d主要发生在细胞质中 | |
B. | 若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,控制酶e的基因仍可表达 | |
C. | 若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e过程发生在线粒体 | |
D. | 若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则四分体形成发生在d过程 |
分析 1、遗传信息的传递和表达过程:.
2、有氧呼吸过程:第一阶段(在细胞质基质中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段(线粒体基质中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三阶段(线粒体内膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、若该图表示基因表达的过程.则d表示转录过程,主要发生在细胞核中,A错误;
B、若a、b、c表示三种物质,d、e表示酶,则如果控制酶d的基因不表达,由于基因的独立性,所以控制酶e的基因仍可表达,B正确;
C、若该图表示酵母菌有氧呼吸的第一、二阶段,则e表示有氧呼吸第二阶段,该过程发生在线粒体基质中,C正确;
D、若该图表示减数分裂,b为次级精母细胞,则d表示减数第一次分裂过程,在减数第一次分裂前期,同源染色体两两配对形成四分体,D正确.
故选:A.
点评 本题结合概念图,综合考查遗传信息的转录和翻译、细胞的减数分裂和细胞呼吸,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程;识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记细胞呼吸的具体过程及场所,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正方形荒地的对角线上等距离选择样方 | |
B. | 在该植物集中分布的地方选择样方 | |
C. | 在该植物稀疏分布的地方选择样方 | |
D. | 分别在该植物集中和均匀的地方选择样方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
碳储量 (吨/公顷) | 群落 A | 群落 B | 群落 C | 群落 D |
植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 | 0 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | 0 |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 | 86.1 |
总计 | 220.1 | 197.6 | 166.6 | 86.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂草和水稻是生产者 | |
B. | 鸭与害虫的种间关系为捕食关系 | |
C. | 鸭既属于第二营养级,又属于第三营养级 | |
D. | 水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体体液物质交换示意图,③为细胞内液。下列有关叙述错误的是( )
A.④为淋巴
B.血红蛋白存在于②中
C.①比②中含有较多的蛋白质
D.②→④过程受阻会导致组织水肿
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