【题目】据图回答下列问题:
(1)用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗,一段时间后培养液中离子浓度如图1所示。 Mg2+在叶肉细胞中的用途为_______;一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高的原因____________。
(2)将新鲜的黑藻植物叶片放入有少量红墨水、浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,在显微镜下观察到的细胞状态如图2所示,此时部位①颜色为_____,部位②颜色为____。如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②颜色为_____,部位③颜色为_____。
(3)将某植物花瓣切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d和e组(每组的细条数量相等),取上述5组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花瓣细条的长度如图3所示(只考虑水分交换)。使细条浸泡前后长度保持不变的蔗糖浓度在___浓度范围内。实验结束时细胞液浓度最高的一组为_____。从细胞膜结构组成的角度分析,蔗糖不能进入到花瓣细胞的原因是____。
【答案】合成叶绿素 吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度 红色 绿色 无色 紫色 0.4~0.5mol/L e 细胞膜上无运输蔗糖的载体
【解析】
植物细胞吸收镁离子的方式是主动运输,图1显示番茄吸收镁离子较多,而水稻吸收镁离子较少,且水稻吸收水分的相对速度大于吸收镁离子的相对速度。图2中①表示细胞外液,②表示细胞质,③表示细胞液。图3中实验的自变量是蔗糖浓度,因变量是实验前长度与实验后长度的比值,随着自变量的增加,因变量逐渐增加,说明失水量逐渐增加,其中e组失水最多,其细胞液浓度最高。
(1)镁离子是植物细胞内合成叶绿素的原料;据图分析,一段时间后水稻培养液中Mg2+浓度增高了,说明其吸收Mg2+的速度慢于吸收水的速度。
(2)新鲜的黑藻植物叶片放入有少量红墨水、浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞失水发生质壁分离过程;由于细胞壁是全透性的,细胞膜具有选择透过性,红墨水中的溶质能穿过细胞壁不能穿过细胞膜,所以①处为红色;②中含有叶绿体,所以为绿色。由于紫色洋葱鳞片叶表皮细胞含有紫色液泡,不含叶绿体,所以如改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞重新实验,则部位②为无色,部位③为紫色。
(3)实验前的长度与实验后的浓度比值小于1,说明细胞发生了吸水,实验前的长度与实验后的浓度比值等于1,说明细胞液浓度与外界溶液浓度接近,实验前的长度与实验后的浓度比值大于1,说明细胞发生了失水。根据实验结果分析,该植物花冠细胞的细胞液浓度处于相当于实验中的蔗糖溶液浓度0.4mol/L~0.5mol/L之间,故欲使实验前后花冠细条长度保持不变,应将细条浸泡在0.4mol/L~0.5mol/L蔗糖溶液中。根据以上分析可知,实验后e组细胞液浓度最高。由于细胞膜上无运输蔗糖的载体蛋白,所以蔗糖不能进入到花瓣细胞。
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【题目】下图是缩手反射的反射弧以及其中的突触和神经纤维的结构示意图,①~⑦,A和B表示结构,X、Y表示突触小体。请回答下列问题:
(1)当针刺手时,__________(填序号)中肌肉会收缩,产生缩手反射。若仅④处神经损伤,大脑 ______(“能"或“不能")感觉到针刺。
(2)⑥表示_____________,兴奋在A中传递时信号形式的变化是__________________。假如Y来自②,X来自大脑皮层,当针刺手时,手并没有缩回,那么图中使⑦受到抑制的物质来自_________(填“X”或“Y")。
(3)缩手反射过程中,B的兴奋传导方向为________________(用④、⑤和箭头表示),B中膜外负电位和近⑤端的膜外正电位的形成原因分别是_____________________________。
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【题目】如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
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【题目】α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性,而胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是( )
A. 肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松弛
C. 肌肉松弛、肌肉松弛 D. 肌肉僵直、肌肉僵直
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【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下, 麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
(1)甲模型能解释酶的催化具有______,_____代表麦芽糖酶,c和d_____(填“是”或“不是”)同一种物质。 酶催化作用的机理是______________。
(2)乙图中,限制f~g段上升的因素是_______。如果温度升高5℃,催化速率将变_____。
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线______。
(4)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1mL,摇匀。
③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。
④取出各试管,分别加入斐林试剂1mL,摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误,请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。
①______________________。
②______________________。
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【题目】下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb,两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是
A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种
B.②③过程培养基中的植物激素种类和比例不同
C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子
D.人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育
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【题目】下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述错误的是
A. ①⑤之和小于输入到生态系统的总能量 B. 植食动物粪便中的能量包含在⑦中
C. ⑧主要是以热能形式散失 D. ④占②的百分比为能量传递效率
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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如下图所示,对其理解错误的是
A. 胰岛B细胞通过协助扩散方式吸收葡萄糖
B. 细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中
C. Ca2+内流促使细胞通过主动运输释放胰岛素
D. 该过程参与了血糖平衡的反馈调节
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