科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白,以下有关该基因工程的叙述,错误的是( )
A. 采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
B. 基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C. 马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
D. 转基因植物的培育利用了细胞的全能性
科目:高中生物 来源:2017届浙江省教育绿色评价联盟高三3月适应性考试生物(选考)试卷(解析版) 题型:选择题
如图是一个基因型为MMNn的哺乳动物体内细胞的某一分裂示意图。下列有关叙述错误的是
A. 该细胞的名称是次级精母细胞或极体
B. 该细胞分裂过程中有等位基因分离
C. 该细胞含有两个染色体组,但不具有同源染色体
D. 该细胞在此之前发生了交叉互换
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
A. 将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
B. 用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C. 用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
D. 筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因工程与蛋白质工程的区别是( )
A. 基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作
B. 基因工程合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质
C. 基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作
D. 基因工程完全不同于蛋白质工程
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因植物的叙述中,正确的是( )
A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力
B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫,所以得到推广
C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中,以提高农作物的营养价值
D. 引起植物生病的病原微生物主要是病毒
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家将含人的α抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育成的羊能分泌含α抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及( )
①DNA按照碱基互补配对原则自我复制
②DNA以其中一条链为模板合成RNA
③RNA以自身为模板自我复制
④按照RNA密码子的排列顺序合成多肽链
A. ①②④ B. ③④ C. ①②③ D. ①②
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期期中考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
生物钟又称生理钟,它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性。人体除了人脑主生物钟外,还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟。请回答下列问题:
(1)在各级神经中枢中,与生物节律控制有关的中枢在___________,该结构还具有分泌功能,如能分泌___________激素调节水的平衡,分泌___________激素调节垂体的活动,进而垂体调节性腺的活动。
(2)活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中___________(填“存在”或“不存在”)。科学家发现,若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了,小鼠会出现低血糖,这是因为_______________。
(3)机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统,在进食后限制过多的血糖。这一系统中,___________是最主要的激素,这种物质由______________________细胞产生。当人用餐后,葡萄糖进入血液,引起该种激素的分泌,促进组织细胞加速___________________葡萄糖,从而使血糖水平降低。
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科目:高中生物 来源:2017届东北三省四市高三高考第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
许多无机离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。下列相关叙述,正确的是
A. K+参与血浆渗透压的形成,而Na+不参与
B. Fe3+在血红蛋白载氧与输氧过程中起重要作用
C. 过量摄入钠盐,将会导致血浆中的抗利屎激素含量降低
D. K+内流是神经纤维产生动作电位的主耍原因
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”
A. 顶端优势
B. 根的向地性和茎的背地性
C. 胚芽鞘向光弯曲生长
D. 生长素能促进扦插枝条生根
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