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    在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

    A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

    A

    【解析】

    试题分析：P标记的是DNA，是DNA中的磷酸，即①磷酸，②五碳糖，③含氮碱基，④是R基，⑤是肽键，S标记的是蛋白质的R基，故应是①④，故A正确，B、C、D错误。

    考点：本题考查DNA是主要的遗传物质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和把握知识点间内在联系综合运用能力。

    练习册系列答案
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    （2014?雅安模拟）下列关于生物科学史的相关叙述，错误的是（ ）

    A.萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论

    B.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念

    C.现代生物进化理论认为，自然选择导致种群基因频率的定向改变

    D.拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的

     

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    科目：高中生物 来源：[同步]2014年中图版高中生物高二选修一5.1 植物快速繁殖技术（解析版） 题型：综合题

    (14分)如图是用胡萝卜根细胞进行组织培养的某些过程示意图。请据图回答下面的问题。

    (1)把组织培养的过程按正确顺序排列________(以字母和箭头表示)。

    (2)实验前试管和培养基应经________处理。

    (3)培养基中除加入各种营养物质外，还应加入________、________等植物激素。

    (4)图D上的细胞团是________。

    (5)从理论上讲，植物细胞有形成再生植株的可能性，这是________的表现。

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省宁波市高三第一次考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树茎段侧芽生长的影响，结果如下图。相关判断合理的是

    A．X浓度生长素抑制杨树侧芽生长

    B．Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂

    C．Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度

    D．三种浓度的大小关系应为：Y<Z<X

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (6分,每空1分)为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3．5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的新鲜肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用带火星的卫生香检验；观察并记录结果。

    （1）本实验的主要目的是探究_________________________________________ ;

    （2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是__________________;

    （3）过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的O2能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验，参照下图所给信息，回答下列问题：

    ①本实验设计2号试管作为对照组的目的是 ___________________________________。

    ②3号试管内加入的物质是___________________________________________________。

    ③实验结果是2号试管未产生颜色反应，则能出现橙红色沉淀的是第______号试管。

    （4）下列与酶相关实验的叙述中，正确的是：( )

    A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类

    B．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

    C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种

    D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是

    A．甲、乙两图细胞都有2个染色体组，都存在同源染色体

    B．甲、乙两图细胞所处时期分别对应丙图BC段和DE段

    C．图丁a时期可对应图丙的DE段；图丁b时期的细胞可以是图乙的细胞

    D．图丁c时期的细胞可以是图甲细胞完成分裂后的子细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下四种不同的层析结果。下列分析最不合理的是

    A．甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液

    B．乙可能是因为研磨时未加入SiO2

    C．丙是正确操作得到的理想结果

    D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省怀化市小学教育质量监测高三上期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生命系统结构层次的说法正确的是

    A.细胞是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

    B.生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次

    C.病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系

    D.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省吉林市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (13分，每空1分) 细胞作为一个生命系统，其内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。右图表示某细胞中抗体x的合成和分泌过程，据图回答：

    (1)图中1结构是 ，10结构与 有密切关系。

    (2)图中x的化学本质是 ，细胞中x物质的加工、运输和分泌过程体现了膜具有 性，各种细胞器膜与_________和________共同构成细胞的生物膜系统。

    (3)若实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，高尔基体、细胞膜、内质网的膜面积变化如图乙所示。

    ①请判断甲图中的a、b、c曲线所指代的细胞器依次分别是：_____、_____、____。

    ②请判断乙图中的①、②、③所指代的细胞结构依次是：_____、_____、____。

    ③以上实验也说明：各种不同的生物膜的成分和结构___________，它们之间密切联系，保证了细胞生命活动高效、有序的进行。

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