A. | 生态经济主要通过实行“循环经济”的原则 | |
B. | 生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 | |
C. | 无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理 | |
D. | 生态工程实现了能量的循环利用 |
分析 1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展.
2、生态工程建设目的:遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展.(少消耗、多效益、可持续)
3、生态经济:主要是通过实行“循环经济”原则,使一个系统产生出的污染物,能够成为本系统或者另一个系统的生产原料,从而实现废弃物的资源化,而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程.
4、生态工程依据的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答 解:A、生态经济主要通过实行“循环经济”的原则,A正确;
B、生态工程是低消耗、多效益、可持续的工程体系,B错误;
C、无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理,C错误;
D、生态工程实现了物质的循环利用,能量不能循环,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态工程的相关知识,要求考生识记生态工程的概念、目的及依据的生态学原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液体b和c的蛋白质含量远比a高 | |
B. | 细胞2中有的种类是制备细胞膜的好材料 | |
C. | 液体c含有激素和神经递质 | |
D. | 细胞3的种类最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加1200 | B. | 减少1200 | C. | 增加1000 | D. | 减少1000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜载体蛋白中运输①的不能运输② | |
B. | 氧气浓度越高,物质①的运输速度越快 | |
C. | 温度越高,物质①的运输速度越快 | |
D. | 物质①的运输需要载体蛋白的协助,属于协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素发挥作用后被灭活 | |
B. | 激素在人体内含量低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 激素调节过程中存在反馈调节 | |
D. | 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ表示的细胞中有7条染色体 | |
B. | ①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 | |
C. | 图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体 | |
D. | 若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常 |
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