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5.健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系,如图是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[]”中写字母,在“横线”上写名称.)
(1)图中A细胞生活的内环境是[B]组织液,血液中的氧进入细胞的途径是C→B→A(用字母和箭头表示).
(2)正常人C液的pH通常维持在7.35~7.45之间.C液的pH之所以能够保持稳定,与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关.肺气肿呼吸不畅,会使内环境的pH变小.
(3)日常生活中,如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高,但机体能通过体液和神经的共同调节,使内环境的渗透压保持相对稳定.
(4)不吃早餐不利于身体健康,此时机体会处于饥饿状态,但一般情况下,体内的血糖仍能维持相对稳定,这主要是与胰高血糖素分泌增加,促进糖原分解有关.

分析 1、内环境主要由血浆、组织液、淋巴等组成,血浆和组织液之间可以透过毛细血管壁相互渗透,组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴,淋巴通过淋巴循环进入血浆;生活在组织液中的细胞内液与组织液之间直接进行物质交换.
2、根据题意和图示分析可知:图中D是淋巴,C是血浆,B是组织液,A是组织细胞.

解答 解:(1)人体内环境是指血浆、组织液、淋巴组成的细胞外液,图中A细胞生活的具体内环境是组织液.血液中的氧进入细胞的途径是:C血浆→B组织液→A组织细胞.
(2)正常人血浆中的pH通常维持在7.35~7.45之间.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有缓冲物质即含有HCO3-、HPO42-等离子有关.肺气肿呼吸不畅,二氧化碳不能及时排出,会使内环境的pH变小.
(3)如果饮水过少或吃的食物偏咸,会导致内环境的渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使下丘脑产生的抗利尿激素增多,导致尿量减少,同时大脑皮层的渴觉中枢兴奋产生渴觉主动饮水,因此使内环境的渗透压保持相对稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果.
(3)不吃早餐,机体处于饥饿状态,血糖浓度降低,导致体内分泌胰高血糖素增加,促进肝糖原分解从而使体内的血糖仍能维持相对稳定.
故答案为:
(1)[B]组织液     C→B→A   
(2)7.35~7.45  HCO3-、HPO42-
(3)升高     神经     
(4)胰高血糖素

点评 本题结合人体某组织结构示意图,考查内环境的组成和稳态,能准确判断图中各字母的名称,结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某自然保护区地震后,据不完全统计,植被毁损达到30%以上.如图为该地区人为干预下的恢复过程能量流动图[单位为KJ/(m2.a)],请回答下列问题:

(1)图中A是指呼吸作用;生产者用于生长发育、繁殖的能量为87KJ/(m2•a).
(2)流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工输入的能量或117KJ/(m2.a).
(3)该图体现了生态系统的主要功能是能量流动、物质循环.
(4)某兴趣小组对该地区地震后的小动物丰富度进行了调查,对一些个体微小、数量多的小动物,采用的计数方法是目测估计法.将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时,忘记打开装置上的电灯,会导致统计结果偏小(填“偏大”、“偏小”或“基本不变”).

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下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.相关叙述正确的是( )

A.摄食后1小时内,分泌物甲增多可以促进血糖合成糖原

B.分泌物乙中主要含有胰岛B细胞分泌的胰高血糖素等激素

C.2~2.5小时分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和葡萄糖大量的氧化分解

D.从图中可看出,血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是( )

A.过程Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ为体液免疫的效应阶段

B.通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子

C.细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能特异性识别抗原

D.当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中左侧为燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是( )

A.向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲

B.向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲

C.向左弯曲 直立生长 向右弯曲

D.向右弯曲 直立生长 向左弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为一对相对性状,仔细观察下列实验过程图解,回答相关问题:

(1)该实验的亲本中,父本是矮茎豌豆,母本是高茎豌豆.
(2)操作①叫去雄,此项处理必须在豌豆自然授粉之前进行.
(3)操作②叫人工传粉,此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋处理,其目的是防止其他豌豆花粉的干扰.
(4)若P皆为纯合体,让F1代进行自交所得F2的性状中,高茎与矮茎之比为3:1,F2代的遗传因子组成类型有DD、Dd、dd,且比值为1:2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是(  )
A.预测种群数量变化的主要依据是种群密度
B.群落形成特定的空间结构有助于缓解种间竞争
C.能量以物质作为载体在生态系统循环流动
D.调查植物丰富度不适合用样方法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某严格自花传粉的二倍体植物,野生型开红花.对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理,在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株.请回答下列问题.
(1)大量子代植株中只出现两株白化植株,说明突变具有低频性的特点.
(2)用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代.若子一代均为红花,说明白花为隐性性状.若子一代全为白花或出现白花:红花=1:1,则说明白花为显性性状.
(3)假定白花为隐性性状,让甲、乙两白花株植物杂交,若子一代全为白花,说明甲、乙白花突变为同一基因突变;若子一代全为红花,说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制.
(4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,将该红花植株单株自交,单独统计后代,若F2代均为红花:白花=9:7,说明控制花色的基因分别位于两对同源染色体上,符合基因的自由组合定律.若F2代均为红花:白花=1:1,请写出F2代的基因型及比例(或AAbb:AaBb:aaBB=1:2:1)(根据需要,相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c…).

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15.“基因敲除”是应用DNA重组原理发展起来的一门新兴技术,该技术采用基因工程等手段使模型动物体内的某一基因失去功能,以研究该基因在生物个体发育和病理过程中的作用.例如基因型为BB的小鼠,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使BB细胞改变为Bb细胞,最终培育成为基因敲除小鼠.请回答:
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(2)利用PCR技术扩增目的基因时,在反应体系中需要加入DNA模板(目的基因)、引物、热稳定DNA聚合(Taq)酶、脱氧核苷酸、缓冲液等
(3)题中获得的基因敲除小鼠,不能(填“能”或“不能”)直接用来研究B基因的功能,原因是该基因敲除小鼠只敲除了一个B基因,还有一个B基因行使功能,因此无法判断此基因的功能.
(4)目的基因与载体结合过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶.已知限制性核酸内切酶的识别序列和切点是-G→GATCC-,请画出目的基因被该限制性核酸内切酶切割后形成的黏性末端

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