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    【题目】现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0．1 g/mL的NaOH溶液）、乙液（0．05 g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活性地鉴别出下列哪些物质（）

    ①葡萄糖 ②蔗糖 ③蛋白质 ④RNA

    A. 只有① B. ①和② C. ①和③ D. ②、③和④

    【答案】C

    【解析】葡萄糖是还原糖，可以用斐林试剂鉴定，所以用上述试剂可以检测，①正确；蔗糖是非还原性糖，不能用斐林试剂鉴定，②错误；蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定，可以用上述试剂鉴定，但使用时需要将斐林试剂的乙液用蒸馏水稀释为质量分数为0.01 g/mL，③正确；RNA可以被吡罗红染成红色，但不能用上述试剂检测，④错误。因此，C项正确，A、B、D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【题目】果蝇是遗传学中常用的实验材料。请回答下列利用果蝇进行遗传学研究的一些问题。

    (1)野生型果蝇的翅长远远大于体长，偶尔发现一些小翅突变型，翅长小于体长。用正常翅雌果蝇与小翅雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇翅长均表现正常；这些雌雄果蝇交配产生的后代中，雌蝇翅均正常，雄蝇中正常翅与小翅大约各占一半。由此判断控制小翅的基因为________________(隐性或显性)基因。实验中两亲本的基因型可分别表示为(用M和m表示相应基因)____________________。有关翅长的遗传符合____________________定律。

    (2)已知决定果蝇刚毛分叉与否的基因位于X染色体上。表现型均为直毛的雌雄果蝇交配，后代既有直毛也有分叉毛，即出现____________________现象。请写出后代中各种表现型及大致比例关系____________________________________________。欲通过子代的不同表现型即可区分性别，则需选择表现型为__________________的雌蝇和________________________的雄蝇进行交配即可。

    (3)上述决定翅长短的基因和决定刚毛分叉与否的基因在遗传上________________(符合/不符合)自由组合定律。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下生态系统信息传递的应用或实例中，属于化学信息传递作用的是

    ①当蜜蜂散失时,雌蜂(蜂王)能分泌一种“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周围

    ②蜜蜂采花酿蜜，当少数蜜蜂发现蜜源后，就能很快把几里路外的蜂群都引来采集花蜜,到蜜囊装满仍返回原地，而不迷失方向，就是因为蜜蜂分泌的“追踪激素”

    ③当个别兵蚁发现敌害时,立即向体外释放一种“告警激素”向同伴告警,从而保护种群

    ④养鸡时在保证营养供应的基础上，可以通过控制光照时间提高鸡的产蛋率

    ⑤用一定频率的声波、磁场、光辐射处理谷物、蔬菜作物及树木等的种子，可提高其发芽率，获得高产

    ⑥利用装有性外激素的诱捕器来捕获害虫，预测、预报短期害虫发生的时间和范围，以预防害虫大面积发生

    A. ①②③⑥ B. ①②④⑥

    C. ①④⑤⑥ D. ①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】治疗性克隆是指把患者体细胞移植到去核卵母细胞中构建形成重组胚胎，体外培养到一定时期分离出ES细胞，获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞（如神经细胞、肌肉细胞和血细胞），用于治疗。请回答下列问题：

    （1）治疗性克隆采用的技术有 ， 和干细胞培养。

    （2） ES细胞可从重组胚胎培养到囊胚时期的 中分离。

    （3）在培养液中加入 可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞，体现了ES细胞在功能上具有发育的 。

    （4）基因工程的核心步骤是 。为治疗遗传性糖尿病，可将正常胰岛素基因导入ES细胞中，检测该基因是否插入到ES细胞的DNA上，可采用 技术；再将此重组细胞定向诱导分化后，筛选得到 的胰岛样细胞，并扩增培养后输入患者体内，这种治疗方法称为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】(5分)在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养 300 条小鲫鱼(杂食性),稻田水深 8 ~ 10 cm。 对照小区不放鱼,其他条件相同。 所有处理设置 3 次重复,实验持续 2 个月,期间检测浮游植物生物量(干重)。 请回答下列问题:

    (1)每个处理设置 3 次重复,其主要目的是_________。

    (2)实验的第一个月期间,检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组,原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质,以及鱼会大量捕食_________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。 在此期间,有利因素占据优势。

    (3)实验的第二个月期间,所有小区的浮游植物生物量均显著下降,主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有 _________关系。

    (4)放养鱼增加了该生态系统中 _____的复杂性, 从而增加了该生态系统中物质转化和能量流动的速率。

    (5)除了上述因素之外,对该实验研究影响最大的不定因素是 _________ (填序号)。

    ①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物均为单细胞生物，其共同特征的叙述，正确的是（ ）

    A. 酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔定律

    B. 酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸

    C. 乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

    D. 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都有细胞壁，且含有DNA和RNA两类核酸分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某草原生态系统总面积为1000km2，其中野兔种群的K值为9600只。假设该生态系统的食物链为草→野兔→孤狸，相关叙述错误的是

    A. 在该草原生态系统中草的同化量大于野兔的同化量

    B. 若狐狸种群数量增加，则一段时间后草的数量也增加

    C. 调査发现野兔种群数量为5000只，则种群密度为5只/km2

    D. 野兔种群密度为4800只/km2时，其种群增长速率最快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】黄萎病是棉花的主要病害之一。中国科学家从海岛棉中分离获得了具有自主知识产权的抗黄萎病基因——At7。下列关于抗黄荽病基因的叙述错误的是

    A. 可采用PCR技术大量获得At7

    B. 可采用农杆菌转化法将At7导入棉花细胞

    C. 将At7 直接导入棉花细胞就可复制

    D. 可采用分子杂交技术检测At7是否转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择，正确的是

    A. 研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法

    B. 利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型

    C. 提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞

    D. 观察叶绿体和线粒体——黑藻叶片

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