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    以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    A、种群中的个体是生物进化的基本单位
    B、亚热带生长的常绿阔叶树组成一个种群
    C、群落中食物相似的物种竞争相对更加激烈
    D、农田生态系统退化成荒地时，营养结构复杂程度随之降低
    考点：生态系统的稳定性,现代生物进化理论的主要内容,种群的特征,种间关系
    专题：
    分析：1、种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体．群落指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和．生态系统是指在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体．
    2、生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱．
    解答： 解：A、种群是生物进化的基本单位，A错误；
    B、亚热带生长的常绿阔叶树有很多种，故既不属于一个种群，也不属于一个群落，B错误；
    C、群落中物种的食物越相似，它们所在的生态位就越重叠，而生态位越重叠，竞争就越激烈，C正确；
    D、农田生态系统退化成荒地时，生物种类增加，营养结构复杂程度随之增加，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者；还要求考生掌握种群、群落的特征，生态系统的稳定性，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化的叙述错误的是（　　）
    A、高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性
    B、随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质种类会发生变化
    C、细胞分化贯穿于整个生命过程中
    D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生理功能的效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞中某结构的模式图，①～③表示物质．有关说法错误的是（　　）
    A、图中的③是细胞膜的磷脂双分子层，该分子具有头部和尾部，其中头部具亲水性
    B、图中的①是糖蛋白，该图的下侧为膜的内侧
    C、膜功能的复杂性主要取决于图中②的种类和数量，且②在物质跨膜运输中起重要作用
    D、酒精通过该膜出细胞的方式为协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等．运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量．下列措施不属于此项原理的是（　　）
    A、圈养家畜，散养家禽
    B、施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
    C、延长家禽的光照时间，提高产蛋率
    D、人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞核结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、核膜属于生物膜系统
    B、染色体是遗传物质DNA和RNA的载体
    C、核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关
    D、核孔是细胞核与细胞质之间一切物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    mRNA在细胞核中合成后，到达细胞质的过程中，共经过几层生物膜（　　）
    A、1B、2C、3D、0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乔木树种馨香木兰是云南特有的珍稀濒危物种．研究人员为探讨馨香木兰种群的生态学特性，进行了相关的调查研究．
    （1）为调查馨香木兰所处群落的物种多样性，可采用样方法进行调查．本研究中调查乔木层和灌木层时最小样方面积为5m×5m，而调查草本层时最小样方面积为1m×1m，可见设计最小样方面积的原则是
     
    ．
    （2）下表为馨香木兰所处的A、B、C三个群落物种丰富度的调查结果．
    物   种  丰  富  度（种）
    乔木层灌木层草本层
    A群落21.535.519.5
    B群落22.523.816.25
    C群落2231.513.5
    由上表可以看出，三个群落中的
     
    丰富度最高．在三个群落的垂直结构中，丰富度最高的是
     
    层，推测是由于其中不仅有相应的种类，还含有一定数量的
     
    幼树，因而其种类和个体数都较丰富．
    （3）科研人员调查了三种群落中的馨香木兰的植株胸径（胸径的大小可表示植株的树龄大小），绘制成图．
    研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内的变化趋势，但需结合生物的生存环境具体分析．由图可以看出，馨香木兰种群的年龄结构属于
     
    型．虽然现在馨香木兰有丰富的幼树，但难以进一步发育为优势种．其原因可能是幼树耐荫蔽，在茂密的常绿阔叶林下能生长良好．但随着年龄的增长，其树木对光照的需求加大，在与其他阔叶乔木的
     
    中不占优势，从而生长受阻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学进行实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态．请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜．
    增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等．
    （1）设计出继续实验的简要步骤：
    ①向a管和b管分别加入等量的
     
    ，水浴加热U形管至适宜温度，观察a和b两管内液面的高度变化；
    ②吸取a和b两管内适量液体，分别加入A和B两支试管中，并加入
     
    ，观察A和B两支试管内有无
     
    ．
    （2）预测实验现象并作出结论．
    ①如果a和b两管内液面的高度差，且A和B两支试管中
     
    ，
     
    则蔗糖的水解产物能通过半透膜；
    ②如果a和b两管内液面的高度差，且A和B两支试管中
     
    ，
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点中，不正确的是（　　）
    A、林鸽群越大时被苍鹰捕食的几率越低
    B、鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种群的维持
    C、自然界中物种间的捕食对一个物种有利，但会使另一个物种消失
    D、猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种群的保持是有利的

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