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下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是( )

A.胰岛素和胰高血糖素

B.甲状腺激素和促甲状腺激素

C.胰岛素和胰蛋白酶

D.抗利尿激素和RNA聚合酶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上11.20周考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于染色体的叙述中,不正确的是

A.染色质是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质

B.严格地说,只有在细胞分裂期才出现染色体

C.蓝藻细胞在进行分裂时也能形成染色体

D.染色体和染色质是同一种物质在不同时期细胞中的两种形态

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三实验班上学期周考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

有人测定甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率,并分别与30℃时测定的数据比较,如果如下图所示。下列分析中,错误的是( )

A.温度超过40℃,甲的氧气的释放量下降

B.温度为55℃,乙不能积累有机物

C.乙比甲耐高温,因为乙的光合速率和呼吸速率均在较高温度下才开始下降

D.甲在47℃的温度下光合速率为0,表明甲死亡

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是( )

A.疫苗能多次刺激浆细胞产生大量的抗体

B.抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

C.记忆细胞数量增多导致二次免疫应答效果显著增强

D.能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,其中④作用于肾小管和集合管,则下列说法错误的是( )

A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,但不能抑制下丘脑的分泌

B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加

C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

D.虽然激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,但②③不具有拮抗作用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导,下列实验操作中不需要做的是( )

A.不放药物时,刺激B处,观察现象

B.药物放在A处,刺激B处,观察现象

C.药物放在B处,刺激C处,观察现象

D.药物放在C处,刺激B处,观察现象

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关内环境和稳态的叙述,正确的是( )

A.在人体中,稳态的维持都以正反馈调节为基础

B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定

C.①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿

D.若②为脑细胞,则a处的氧气浓度高于b处;若②为肌肉细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b处

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关组成生物体化学元素的叙述中,正确的是 ( )

A. 微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症

B. 每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

C. 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

D. 组成生物体的大量元素中,C是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最多的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示为人体正常红细胞和镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白基因的部分区域及镰刀型细胞贫血症的基因治疗过程,请回答以下问题。

(1)根据上左图正常人与患者血红蛋白基因碱基序列比较,可知镰刀型细胞贫血症是由于________造成的。

(2)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的血红蛋白基因部分区域(见上左图),那么正常人的会被切成______个片段;如果某人的血红蛋白基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是______(以P+表示正常基因,P-表示异常基因)。

(3)根据上右图基因治疗过程写出以下结构或细胞的名称:

A._____________;C.动物病毒; D.____________细胞

(4)该方法属于________(填“体内”或“体外”)基因治疗,其特点是_____________。

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