A、AaBB | B、Aabb |
C、AaBb | D、AABB |
减数分裂 |
花药离体培养 |
秋水仙素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、含C,H多,氧化时耗氧多,产水多 |
B、含C,H多,氧化时耗氧少,产水少 |
C、含C,H少,氧化时耗氧多,产水少 |
D、含C,H少,氧化时耗氧少,产水多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ab′c a′bc′ab′c a′bc′ |
B、a′bc ab′c abc abc |
C、ab′c a′bc a′b′c abc′ |
D、abc′ab′c ab′c abc |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查社鼠的种群密度常用标志重捕法 |
B、社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的 |
C、社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下 |
D、在食物十分充足的条件下,社鼠的种群数量一直呈“J”型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个种群内,等位基因的基因频率之和等于1 |
B、种群基因频率的改变是新物种形成的标志 |
C、基因突变可导致种群基因频率发生改变 |
D、自然选择使种群基因频率发生定向改变 |
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