精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图所示为某同学制作的小生态瓶,据图分析正确的是

A.生态瓶中生物种类稀少,不能实现物质循环再生

B.生态瓶要适时打开瓶盖,适量补充氧气

C.为保证生态瓶的正常运转,瓶内各种成分应比例适中

D.在强烈光照条件下,才能维持生态瓶的稳定性

C

【解析】

试题分析:生态瓶植物、动物、细菌和真菌可实现物质循环再生,A错。生态瓶植物可以光合作用制造氧气,不需要适时打开瓶盖,适量补充氧气,B错。瓶内各种成分应比例适中,才能保证该生态系统物质循环和能量流动处于相对平衡,保证生态系统正常维持,C正确。在强烈光照条件下,会导致生态瓶温度过高,影响生物生存,如细胞呼吸加快,而且强烈光照不利光合作用,适宜光照就可以,D错。

考点:本题考查生态系统相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省焦作市高三上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于稳态的叙述正确的是

A.激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分

B.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态

C.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中

D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省盟校高三第一次十校联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(15分)生物技术在农业生产、优良动物繁育、疾病诊治等方面,展现出诱人的前景。请根据以下材料回答相关问题:

材料一:经过一个世纪的发展,植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题(如粮食问题、花卉苗木生产等),为人类创造了巨大的财富。

(1)用植物花药进行离体培养时,要经过 过程才能培养成单倍体幼苗。

(2)枣庄的优质石榴、长红枣等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗,其优点是不仅可以 ,还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。

材料二:中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子的卵母细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列。

(3)克隆大熊猫过程中使用的生物技术手段有 。(至少写两种)

(4)实验中选取的兔子的卵母细胞实际是处于 期的卵母细胞。如果多个供体细胞来自同一只大熊猫,培育的这些大熊猫在性状上也不完全相同,分析其原因,下列正确的是( )

A.性状变异可由环境条件引起

B.基因可能会发生突变

C.受体细胞的细胞质基因不同

D.细胞核基因发生了重组

(5)用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,是因为这些细胞 。

材料三:利用乳腺生物发生器生产出的人类胰岛素,具有产量高、质量好、成本低、易提取等优点,该项技术的诞生可有效地缓解临床上胰岛素不足的难题,从而为糖尿病患者带来福音。

(6)在乳腺生物发生器的操作过程中,目的基因导入受体细胞的方法是 ,人的胰岛素基因能够成功插入牛细胞的染色体上原因是 ;并能合成出人的胰岛素的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省红色六校高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(11分)香樟是一种良好的绿化树种,主要分布在亚热带地区。为了将香樟引种到我国北方地区,科研人员研究了不同温度条件下香樟叶片的净光合速率(用单位时间单位叶面积吸收的CO2量表示)的变化情况,结果如下。请回答:

(1)A点,叶肉细胞释放的CO2来自________________(具体场所)。

(2)叶肉细胞中,与A点相比,B点特有的能量变化是:_______→_______。在此过程中,细胞吸收的CO2首先与________结合,所形成的产物接受_______提供的能量并被________还原,最终形成有机物。

(3)在研究30℃条件下光照强度对香樟叶片净光合速率的影响时,除了光照强度外,其他条件均保持相同的目的是_________________________________。

(4)由上图可知,光照强度为1500lx时,温度对香樟叶片净光合速率的影响表现为_____。

(5)影响香樟叶片光合作用的环境因素很多,在上述研究的基础上,请你提出一个需一步探究的课题:____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用,进行了相关实验。下图为去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

(1)据图分析可推知:高浓度的激素甲对侧芽萌动起的作用是________,高浓度的激素乙对侧芽萌动起的作用是________。

(2)为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度较高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的因变量有________和________。

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是________。

③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高,诱导产生________,从而________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统结构的叙述,正确的是

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.植物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.分解者属于异养生物,其分解作用类型有有氧呼吸型和无氧呼吸型。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是

A.温度、食物和空间 B.温度、光照

C.温度、温度 D.光照、食物和空间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省汉川高二期末统考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下是对现代生物进化理论的一些理解,其中错误的是

A.环境改变使生物产生适应性的变异

B.长期地理隔离可能形成新物种

C.变异是不定向的

D.自然选择使种群的基因频率定向改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省高三3月阶段测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B) 对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性品系的籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答:

(1)若采用花粉鉴定法验证基因分离定律,应选择非糯性紫株与糯性紫株杂交。如果用碘液处理F1代的花粉,则显微镜下观察到花粉颜色及比例为 。

(2)若验证基因的自由组合定律,则两亲本基因型为______。如果要筛选糯性绿株品系,需在第______年选择糯性籽粒留种,下一年选择______自交留种即可。

(3)用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明,这是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。

①在上述F1代绿株的幼嫩花药中观察到下图所示染色体,请根据题意在图中选择恰当的基因位点并在位点上正确标出F1代绿株的基因组成:

②有人认为F1代出现绿株的原因可能是经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验,探究X射线照射花粉产生的变异类型。

实验步骤:

第一步:选F1代绿色植株与亲本中的______杂交,得到种子(F2代);第二步:F2代的植株自交,得到种子(F3代);第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例。

结果预测及结论:

若F3代植株的紫色:绿色为______,说明花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),没有发生第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。

若F3代植株的紫色:绿色为______说明花粉中第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。

查看答案和解析>>

同步练习册答案