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8.下列关于果醋制作的说法正确的是(  )
A.醋酸菌是好氧菌,在制作过程中要一直打开发酵瓶
B.在制作葡萄醋的过程中,发酵液中只有醋酸菌
C.在糖源和氧气充足时,醋酸菌能将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳
D.当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛变为醋酸

分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.

解答 解:A、为了防止杂菌的污染,发酵瓶不能处于打开着状态,应适时向发酵瓶中通入无菌空气,让醋酸菌进行有氧呼吸,A错误;
B、在制作葡萄醋的过程中,发酵液中的微生物除了醋酸菌外,可能还有酵母菌等微生物,B错误;
C、在糖源和氧气充足时,醋酸菌能将葡萄糖分解成醋酸,C错误;
D、当糖源不足时,醋酸菌先将酒精转变成乙醛,再将乙醛变为醋酸,D正确.
故选:D.

点评 本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.表是豌豆四种杂交组合的实验统计数据:(设D、d表示株高的显隐性基因,R、r表示花颜色的显隐性基因)
组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花
高茎红花×矮茎红花627203617212
高茎红花×高茎白花724750243260
高茎红花×矮茎红花95331700
高茎红花×高茎红花925328315108
(1)对于株高,根据第二、四或三组杂交结果,可判断高茎对矮茎为显性;对于花的颜色,根据第一、四或四组杂交结果,可判断红花对白花为显性.
(2)组合一中亲本的基因型:DdRr×ddRr;
组合二中亲本的基因型:DdRr×Ddrr;
组合三中亲本的基因型:DDRr×ddRr;
组合四中亲本的基因型:DdRr×DdRr;
(3)组合二杂交所产生的后代中纯合的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.实验时,首先要从病人身上获取少量样本,然后按照一定的实验步骤操作,以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性.回答下列问题:
(1)为了从样本中获取致病菌单菌落,可用平板划线或稀释涂布平板(涂布)法将样本接种于固体培养基表面,经过选择培养、鉴别等步骤获得.
(2)取该单菌落适当稀释,用稀释涂布(或涂布)平板法接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.
(3)为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性,将分别含有A、B、C、D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围没有出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A不敏感;含B的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素B敏感;含C的滤纸片周围的透明圈比含B的大,说明该致病菌对C的敏感性比对B的强;含D的滤纸片周围的透明圈比含B的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是抗生素D的耐药菌.
(4)根据上述实验结果,为达到抗菌目的,最好选用抗生素C.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.纤维素酶包含(  )
A.C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶B.C1酶、Cx酶、麦芽糖酶
C.C1酶、CxD.C1酶、葡萄糖苷酶

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.己知果蝇中长翅与残翅为一对相对性状(基因用A、a表示);直毛和分叉毛为一对相对性状(基因用B、b表示).两只亲代果蝇杂交得到以下子代的类型和比例.
表现型长翅、直毛残翅、直毛长翅、分叉毛残翅、分叉毛
雄果蝇$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$
雌果蝇$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
(1)长翅与残翅、直毛和分叉毛这两对相对性状中,长翅和直毛为显性性状,其中控制直毛和分叉毛这一对相对性状的基因位于X(常/X)染色体上.
(2)两只亲代果蝇的基因型为AaXBXb、AaXBY.
(3)设计实验验证上述两对相对性状的遗传行为符合基因的自由组合定律:
第一步:选择纯种的长翅直毛果蝇与纯种残翅分叉毛雄果绳交配,得到Fl
第二步:让F1代雄果蝇与表现型为残翅分叉毛雌果蝇进行测交;
第三步:观察并统计后代的表现型及比例.
预期结果:长翅直毛雌:残翅直毛雌:长翅分叉毛雄:残翅分叉毛雄=1:1:1:1.
(4)遗传学家曾做过这样的实验:长翅果蝇幼虫的正常培养温度为25℃,科学家将孵化后4一7天的长翅果蝇幼虫在37℃的环境下处理6-24小时后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在25℃下产生的后代仍然是长翅果蝇.实验说明:温度影响了个体发育,但遗传物质没有发生改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关生物学实验的叙述,正确的是(  )
A.利用平板划线法对土壤细菌进行计数
B.氨基酸与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理
D.制作腐乳时,卤汤中的酒精含量要控制在12%左右

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.炭疽病由炭疽杆菌引起,炭疽杆菌进入人体后可以呈几何级数增殖.下列有关炭疽杆菌的说法中不正确的是(  )
A.炭疽杆菌能在人体内大量繁殖,是因为无环境阻力
B.炭疽杆菌的遗传遵循孟德尔遗传规律
C.治疗炭疽杆菌应将青霉素、环丙沙星等多种抗生素联合使用
D.用甲醛、碘熏蒸可杀灭室内的炭疽杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.据图甲回答:

(1)用针刺A时,能引起F收缩,该现象叫做反射,兴奋在D处的传递是单向(填“单向”或“双向”)的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜.
(2)图乙结构称为突触.当②兴奋时,兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位.兴奋通过图乙的传递过程中,信号的变化情况是电信号→化学信号→电信号(用文字和箭头表示).
(3)氨基丁酸(GABA)是控制疼痛方面的神经递质.GABA在突触前神经细胞内合成后,贮存在[③]突触小泡内,以防止被细胞内其它酶所破坏.当兴奋抵达神经末梢时,GABA释放,并与图中[②]突触后膜上的GABA受体结合.某些离子的通道开启,使阴离子内流,从而抑制突触后神经细胞动作电位(填“静息电位”或“动作电位”)的产生.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.马铃薯的体细胞中含有四个染色体组,利用马铃薯的花药进行离体培养得到的个体是(  )
A.四倍体B.二倍体C.单倍体D.多倍体

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