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如图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应(  )
A、AB、BC、CD、D
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的作用具有两重性,即在较低浓度范围内促进生长,在高浓度范围内抑制生长;植物的不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低.
解答: 解:将幼苗水平放置后,由于重力作用的影响,近地侧生长素浓度高,因此图中D、B两点浓度高,C、A两点浓度较低,由于根对生长素敏感,C点浓度低促进生长,D点浓度高抑制生长;茎对生长素敏感性低,B点浓度高促进作用强,A点浓度较低促进作用弱,因此图中4点能表现出生长素促进生长的生理效应的是A点、B点、C点.
故选:ABC.
点评:本题的知识点是生长素作用的两重性,重力对生长素分布的影响,对于生长素作用的两重性的模型曲线的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为(  )
A、
B、
C、
D、

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某同学决定探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”.他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验.实验数据如表所示:

编号123456
LAA溶液浓度(mol?L-10(蒸馏水)10-1210-1010-810-610-4
幼叶鞘增长长度(min)2.63.23.95.13.11.8
请回答下列问题:
(1)实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖,其原因是
 

(2)对该植物的幼叶鞘来说,最适的生长素浓度为
 

(3)假设各幼叶鞘的初始长度相等,请在坐标系绘出随IAA溶液浓度的变化幼叶鞘增长变化的曲线.
(4)分析上述实验数据得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是反射弧的结构模式图,图乙是突触的亚显微结构模式图.请据图回答:
( 1 )图甲中的 a 表示的结构是
 
,兴奋在反射弧中传导的方向是
 
 (单向、双向)
( 2 )图乙中的 B 代表下一个神经元的
 
 
的膜.
( 3 )在神经冲动传导过程中,递质从 A 中释放出来的过程,说明细胞膜具有
 
,递质导致 B 所在神经元
 
 
.从信息变化的角度来看,该过程实现了电信号转变成
 
信号,然后再变化成电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇形成基因型为AbRc的卵细胞占有10%,则A-b之间的交换值、该果蝇减数分裂时发生互换的初级卵母细胞数比例、最多能形成的卵细胞种类数分别是(  )
A、20%   40%   16
B、20%   10%   8
C、40%   80%   4
D、80%   40%   4

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下列叙述不正确的是(  )
A、过敏反应过程中产生的组织胺作用于平滑肌、腺体和毛细血管引起异常反应
B、基因工程中选择质粒和病毒作运载体将目的基因导人受体细胞利用了它们感染的特点
C、细菌质粒上的基因控制的性状不是细菌的基本生命活动必需的性状
D、“生物导弹”治疗癌症是因为单克隆抗体特异性识别癌细胞并杀灭癌细胞

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下列有关内环境稳态的叙述,正确的一项是(  )
A、稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动来共同维持的
B、稳态是指机体内环境的各项理化性质保持恒定的状态
C、内环境稳态是所有动物体进行正常生命活动的必要条件
D、人体维持内环境的调节能力是有限的,外界环境变化和自身调节障碍都可能破坏内环境的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

突变引起基因频率的改变是普遍存在的.研究人员调查了某地区某物种后发现,此物种共有a个个体,每个个体有b对基因.假设每个基因的突变都是c,则此物种每一代出现的基因突变数大约为(  )
A、2abc
B、abc
C、
1
2
abc
D、(
2
a
)bc

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日本明蟹壳色有三种:灰白色、青色和花斑色.其生化反应原理如图1 所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3,2对基因独立遗传.基因a控制合成的蛋白质无酶1活性,基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,导致成体会有50%死亡.甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丁积累表现为花斑色壳.基因控制酶合成的大致过程如图2.请回答:

(1)图2中甲结构的名称是
 
;乙结构中正在发生
 
过程,该过程中起模板作用的是
 
;图中①的名称是
 
;图中②的名称是
 

(2)若酶2含有62个氨基酸,由两条肽链组成,那么决定它的合成的基因至少应含有碱基
 
个.
(3)AaBb×AaBb杂交,后代的成体表现型及比例为
 

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