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已知某油料作物,粒大(B)对粒小(b)是显性,含油少(D)对含油多(d)是显性,这两对等位基因按自由组合定律遗传。今有粒大油少和粒小油多的两纯合子杂交。试回答下列问题:
(1)F2的表现型及比例为_____________________________________________。
(2)若获得F2种子800粒,按理论计算,双显性纯合子有__________粒,双隐性纯合子有__________粒,粒大油多种子有____________粒。
(3)要得到粒大油多,且能稳定遗传的新品种,可采用下列实验程序,请完善实验步骤:
①第一步:让________________________________________________产生F1
②第二步:让________________________产生F2
③第三步:选出F2中__________________的个体___________________________________,直至后代不再发生性状分离为止,即获得能够稳定遗传的粒大油多的新品种。

(1)(1)粒大油少∶粒大油多∶粒小油少∶粒小油多=9∶3∶3∶1
(2)50    50    150
(3)①粒大油少和粒小油多的两纯合亲本杂交
②F1自交
③粒大油多   连续自交,逐代淘汰不符合生产要求的个体

解析试题分析:(1)由题意可知,双亲的基因型为BBDD(粒大油少)和bbdd(粒小油多),F1为BbDd,F2为9B-D-(粒大油少):3B-dd(粒大油多):3bbD-(粒小油少):1bbdd(粒小油多)。
(2)获得F2种子800粒,按理论计算,双显性纯合子有800×1/16=50粒,双隐性纯合子有800×1/16=50粒,粒大油多种子有800×3/16=150粒。
(3)要得到粒大油多,且能稳定遗传的新品种,即基因型为BBdd,可选粒大油少和粒小油多的两纯合亲本杂交,获得F1,让F1自交产生F2,选出F2中粒大油多的个体连续自交,逐代淘汰不符合生产要求的个体,直至后代不再发生性状分离为止,即获得能够稳定遗传的粒大油多的新品种。
考点:本题考查基因自由组合规律以及作物育种的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(12分)动物乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。下图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答:

(1)在上述酪蛋白乳糖等有机物的加工、运输过程中,起重要作用的细胞器是_____________,乳脂的主要成分是甘油三酯,合成甘油三酯的细胞器是____________
(2)图中免疫球蛋白不能在乳腺上皮细胞中合成,其进出乳腺上皮细胞的方式是____________,这主要体现了细胞膜具有_______________的结构特点。研究免疫球蛋白合成和分泌的生理过程一般采用的方法是__________________
(3)在制备细胞膜时,不选用羊乳腺上皮细胞或洋葱表皮细胞,而选用哺乳动物成熟的红细胞更容易成功,原因是______________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化,CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图,据图回答:

(1)比较A、B植物呼吸作用,较强的是        植物。
(2)当光照强度达到Z点后,限制A植物光合作用的因素主要是         (答出两点),如果在图中M点突然停止光照,短期内叶绿体内C3 化合物的含量将会          
(3)当平均光照强度在X和Y之间(白天和黑夜的时间各为 12h),A植物一昼夜中有机物积累量的变化是(减少或增加)      ,当光照强度在Z时B植物一昼夜(白天和黑夜的时间各为 12h)中有机物固定量是               。
(4)某同学想探究温度对A植物光合作用的影响,则应选择图中          点对应的光照强度,在该实验中,自变量是           ,观察测量因变量的指标是                      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是          (写出两种),图甲给我们的启示是:在栽培农作物时要注意                      。
(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段,叶绿体内ADP含量最高的场所是          ,一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由       .图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有           。一昼夜内有机物积累最多的点是        。C点产生ATP的场所有           
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是                                         
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是                    ,自变量是                 。

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(每空1分,共14分)据下图所示的化合物的结构简式,回答下列问题:

(1)该化合物中有    个氨基和    个羧基。氨基的化学式为       ,羧基的化学式为         。
(2)该化合物中有     种氨基酸构成,各个氨基酸的区别就在于侧链基团的不同,图中表示侧链基团的基团编号是      
(3)该化合物是          ,因为它是由     个氨基酸失去      个分子的水而形成的,这种反应做         
(4)该化合物中有     个肽键,编号是      。肽键的化学式        
(5)该化合物水解时被破坏的是       

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(6分)如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下面的问题。

(1)甲图细胞属于________细胞,判断的理由是____________________________。
(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是细胞质、        ____  ____
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构,其组成物质主要是__________  ______。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有_____       ___(请填写图中标号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空2分,共20分)下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是_________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____________________;病毒的生活及繁殖必须在__________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________,它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________________,与真核细胞的统一性表现在____________________________。
(3)图中能进行光合作用的是[     ]__________,能完成光合作用的物质基础是因为其内含有________________,因而它是一类营_________(“自养”或“异养”)生活的生物。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示人和高等动物神经调节与体液调节的关系。请据图回答:

(1)①⑦在反射弧中分别表示的结构是                        
(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是         。垂体受到来自下丘脑分泌的           刺激,合成并分泌某种激素,这种激素刺激内分泌腺合成并分泌             ,促进新陈代谢,以使机体抵御寒冷。
(3)当人体内失水过多时,调节过程是               (填入途中相应标号)。
(4)当图中的感受器受到血糖含量降低时,图中的“内分泌腺”可以为           ,(写出两种)它们分泌                              调节血糖升高。
(5)由图中表示神经系统与内分泌系统之间的关系是                           

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学使用下列装置或操作进行有关实验,请据图回答问题:

(1)制作果酒时可选用图甲的装置。为适当提高果酒生产速率,进气口应先打开后关闭,这是因为                             ;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是                 。为研究发酵中酵母菌的生长状况,常要通过进行取样统计分析并测定pH值,判断取样先后顺序的主要依据是                    
(2)乙图中加入蒸馏水的目的是                    ,此时玻璃棒使用要点是               ,以保证DNA分子结构的完整性。
(3)丙、丁用于提取和分离血红蛋白,应先对样品进行处理用图      装置进行      ;丁图中液体Ⅱ应为       ,底端试管中首先收集到的应是相对分子质量较       (大/小)的蛋白质。

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