A、②③ | B、③④ | C、①② | D、②④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、浮在水面 | B、沉到缸底 |
C、原位不动 | D、上下摆动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农民拔草、治虫可调整能量流动的方向,使能量较多地流向水稻 |
B、水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节 |
C、晒田能改善土壤的生态环境,利于水稻根系生长 |
D、焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种调节方式与神经调节相比作用范围广 |
B、在某些情况下,靶细胞也可是分泌细胞 |
C、一种分泌物只能作用于一种靶细胞 |
D、分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人的肝细胞 |
B、蛙的红细胞 |
C、洋葱鳞片叶表皮细胞 |
D、大肠杆菌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 |
B、卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期,但化学成分都不断更新 |
C、肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA |
D、蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该DNA分子中G-C碱基对比例较高,则热稳定性较低 |
B、④由①②③组成,它代表DNA的基本组成单位之一 |
C、DNA复制时,⑨断裂需解旋酶,②和③连接需聚合酶 |
D、如果复制时⑦可脱氨为“U”,则能产生U-G碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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