分析 胰岛B细胞可以分泌胰岛素,胰岛素是哺乳动物体内唯一降低血糖的激素.根据题意,该实验的自变量是不同浓度小蘖碱,因变量是胰岛素的浓度和血糖的浓度,实验目的是探究不同浓度小蘖碱对降低血糖的作用及其作用原理,据此分析作答.
解答 解:(1)②实验中应该遵循对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则,根据题意,D组饲喂50mg/kg•d的小蘖碱.④定期测量血糖和胰岛素的量,统计分析实验数据,得出结论.
(2)实验选择血糖含量和胰岛素水平两个检测指标的目的是探究不同浓度小蘖碱对降低血糖的作用及其作用原理,即是否是促进胰岛素的分泌来促进血糖的降低还是直接促进血糖的去路来降低血糖的.若实验结果血糖降低而胰岛素的量没有多大的差异说明小蘖碱是通过促进血糖的去路来降低血糖的.
(3)具题分析,该实验的自变量是不同浓度小蘖碱,因变量是胰岛素的浓度和血糖的浓度,实验目的是探究不同浓度小蘖碱对降低血糖的作用及其作用原理,所以表格的设计应该为:见答案.
故答案为:
(1)50mg/kg•d的小蘖碱 统计分析实验数据
(2)探究不同浓度小蘖碱对降低血糖的作用及其作用原理,即是否是促进胰岛素的分泌来促进血糖的降低还是直接促进血糖的去路来降低血糖的 小蘖碱是通过促进血糖的去路来降低血糖的
(3)
A组 | 对照组 | B组 | 对照组 | C组 | 对照组 | D组 | 对照组 | |
实验前胰岛素浓度 | ||||||||
饲喂后胰岛素浓度 | ||||||||
实验前血糖浓度 | ||||||||
饲喂后血糖浓度 |
点评 本题主要考查不同浓度小蘖碱对降低血糖的作用及其作用原理的实验,意在强化学生对血糖平衡调节的理解与运用及实验的设计与分析方法,有一定的难度.
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 局部电流只在膜内发生电子的转移 | |
B. | 局部电流方向是指电流从膜外流向膜内 | |
C. | 兴奋传导方向与膜内电流方向相同 | |
D. | 刺激神经纤维中段,兴奋只能向突触小体传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的性别比例失调使种群的出生率下降 | |
B. | 雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 | |
C. | 成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小 | |
D. | 受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乌当区校级期中)下列叙述中,不正确的是( )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
C.细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点
D.细胞内的生物膜把细胞分成许多小区室
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市部高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•乌当区校级期中)下列生物大分子与对应的单体,不正确的一组是( )
A.纤维素﹣﹣葡萄糖 B.糖原﹣﹣葡萄糖
C.糖蛋白﹣﹣氨基酸 D.RNA﹣﹣核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条染色体经复制而成的两条染色体 | |
B. | 一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 | |
C. | 在减数分裂中联会的两条染色体 | |
D. | 形状和大小相同的两条染色体 |
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