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在光滑裸岩上生长出森林,大约要经过以下几个阶段:①裸岩阶段 ②地衣阶段 ③苔藓阶段 ④森林阶段 ⑤灌木阶段 ⑥草本植物阶段。演替的正确顺序是

A.①-②-③-④-⑤-⑥ B.①-②-③-⑥-⑤-④

C.①-②-③-⑥-④-⑤ D.①-②-④-③-⑤-⑥

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物的叙述正确的是(  )
A.蓝藻没叶绿素,但藻蓝素能进行光反应
B.噬菌体可利用大肠杆菌的核糖体合成蛋白质
C.大肠杆菌的线状DNA无核膜包被,形成拟核
D.细菌代谢速率快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在19世纪中叶以前,英国曼彻斯特地区的桦尺蠖几乎都是浅色型(s)的.随着工业的发展,工厂排出的煤烟逐渐将树皮熏成黑褐色,到了20世纪中叶,黑色型(S)的桦尺蠖成了常见类型.下列有关叙述中正确的是(  )
A.该地区黑色桦尺蠖和灰色桦尺蠖属于同一物种,所以该地区桦尺蠖未进化
B.S基因频率的增加是由于长时间的环境污染导致的基因突变引起的
C.桦尺蠖的进化过程中,自然选择直接作用的是生物个体的表现型
D.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如图1所示),以探究酶促反应的相关问题.根据实验现象与数据分析答题.

(1)若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如上曲线图2.20分钟后,气体量不再增加的原因是过氧化氢量有限.
(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列c
C图3中的虚线.如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是增加过氧化氢浓度,其结果可用a图3中的虚线表示.
(3)为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有温度
(4)探究温度对酶活性的影响能否用过氧化氢酶做研究对象不能(不能/能),温度对酶的影响实验是一个对比 (对比/对照)实验.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是动物细胞示意图,请据图回答:([]内填入标号)
(1)若这是人体的骨髓细胞,与其有丝分裂有关的细胞器是[2]中心体.
(2)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[1]线粒体较多,因为该细胞的生理活动需要能量多.
(3)若这是一个人体的肠腺细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[3]核糖体的含量会多一些,该细胞器的形成与核内的[7]核仁有关.
(4)若这是人体的细胞,则6的存在形态是丝状和棒状.
(5)若这是人体小肠绒毛上皮细胞,该上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输.
(6)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物不同的结构是中心体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关说法错误的是

A.观察肉眼难识别的小动物:高倍显微镜观察

B.调查土壤中小动物丰富度时,常采用取样器取样法进行采集、调查

C.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,常采用抽样检测的方法估算试管中酵母菌总数

D.调查跳蝻(蝗虫的幼虫)的种群密度常采用样方法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州贵阳花溪清华中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是

A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

B.组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传递

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽六安一中高二下统一测试(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关信息传递过程中,错误的是

A.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体

B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部

C.雌蛾性外激素同种雄蛾

D.小肠黏膜促胰液素胰岛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列生物遗传物质是DNA的是(  )
A.脑炎病毒B.乙肝病毒C.流感病毒D.小儿麻痹病毒

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