A、利用差速离心法分离多种细胞器 |
B、利用类比推理法证明基因位于染色体上 |
C、利用纸层析法分离叶绿体中各种色素 |
D、利用数学模型描述、解释和预测种群数量变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP分子中含有三个高能磷酸键,都能断裂释放能量 |
B、ATP和ADP能迅速转化是生命活动正常进行的必要条件 |
C、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能 |
D、叶绿体中ATP由类囊体膜向叶绿体基质转移,ADP的转移方向则相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中A代表细胞膜上的载体蛋白 |
B、葡萄糖进入癌细胞后会形成五碳糖进而合成脱氧核苷酸作为DNA复制的原料 |
C、在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为需氧呼吸 |
D、若要研制药物抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的①④不宜选为作用位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在噬菌体侵染细菌的实验中,采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离 |
B、劳氏肉瘤病毒侵入宿主细胞后,能够进行的过程有a、b、c、d、e |
C、原核细胞RNA的合成只以b过程方式进行 |
D、遗传密码的简并性(一种氨基酸由两种以上密码子决定的情况)在遗传学上的意义是,在低等生物和高等生物中,相同的密码子决定相同的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂前后产生稳定性差异的细胞 |
B、细胞膜上糖蛋白减少的细胞 |
C、含水量减少、酶活性降低的细胞 |
D、细胞核增大、细胞膜通透性改变的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、按分裂过程,标号的先后顺序应为①→②→③ |
B、若该动物为雌性,则②和③均为初级卵母细胞 |
C、正常分裂结束后③能产生1种基因型的细胞 |
D、基因A和基因a的分离发生在②细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体产生大量的ATP |
B、高尔基体数目显著增多 |
C、核糖体合成活动加强 |
D、中心体周围发出星射线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该多肽链彻底水解后将会得到氨基酸10个 |
B、该多肽链彻底水解需9个水分子参与 |
C、该多肽链彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子 |
D、该多肽链彻底水解后将会得到2个苯丙氨酸分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类无差异 |
B、溶酶体内含有多种水解酶,能杀死侵入细胞的病毒或病菌 |
C、效应T细胞与癌变细胞密切接触可导致癌变细胞坏死并裂解 |
D、细胞癌变前后,细胞内的基因组成相同 |
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