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16.如图所示实验中,可被用来检验两种抗生素的杀菌作用的是(  )
A.B.C.D.

分析 1、生物实验中要遵循的原则主要有:对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量意在等.
2、根据题意:检验两种抗生素的杀菌作用,设计实验时,必须遵循对照原则,设计只有细菌的空白对照组,将来与含有抗生素的实验组进行对比分析.

解答 解:该目的是检验两种抗生素的杀菌作用,设计实验时,应遵循对照原则,即设计只有细菌的空白对照组,将来与含有抗生素的实验组进行对比分析;还应遵循单一变量原则,如抗生素的有无或抗生素的种类.
故选:C.

点评 本题主要考查微生物实验应该遵循的原则,意在强化学生对微生物实验遵循的原则的理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关神经兴奋的叙述不正确的是(  )
A.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负
B.神经递质经胞吐作用由突触前期释放,进入突触间隙
C.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出
D.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于高等植物细胞周期的有关叙述中错误的是(  )
A.DNA数目加倍早于染色体数目加倍B.细胞核的分裂早于细胞质的分裂
C.染色单体的形成早于纺锤体的形成D.赤道板的形成早于细胞板的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图甲为有丝分裂过程中细胞核DNA含量变化的曲线图,图乙为有丝分裂各时期图象(未排序),图丙是洋葱根尖结构图,请完成下列问题:

(1)图甲中,可表示为一个完整的细胞周期的是e→j段.
(2)图乙中,细胞分裂的正确排序应该是C→E→D→A→B→F,其中有染色单体的时期是E、D(或C、E、D),结构1的名称是细胞板.
(3)图丙中,若以洋葱根尖为实验材料观察细胞的有丝分裂,选取的部位应是[③]分生区.正确的实验步骤应该为:解离→漂洗→染色→制片.研究染色体的形态和数目的最佳时期是图甲中的bc或gh段,对应图乙中的D,该时期细胞内染色体、核DNA、染色单体数目之比为1:2:2.图A所示时期的主要特征是:着丝点分裂,染色单体分开成为染色体分别移向细胞两极.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在豌豆种子萌发及幼苗的生长发育过程中受到多种激素调节,在此过程中(  )
A.豌豆顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
B.脱落酸在种子萌发的过程中逐渐增多
C.赤霉素在种子萌发过程中起抑制作用
D.细胞分裂素在幼苗的生长发育过程中合成部位主要是根尖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞内酶的分布及其作用的叙述,正确的是(  )
A.催化ATP水解的酶在活细胞中都有分布
B.人体细胞的细胞质基质中含有催化丙酮酸转化为CO2的酶
C.人体肌细胞内的RNA聚合酶只分布在细胞核中
D.酶通过为化学反应供能来提高化学反应速率

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人在饥饿时遇到寒冷刺激,会出现面色苍白、全身颤抖的现象.此时机体发生的生理变化有( )

A.下丘脑温觉感受器受到刺激,促甲状腺激素分泌增加

B.甲状腺激素分泌增加,肌肉出现不自主的收缩

C.皮肤毛细血管收缩,产热减少

D.胰岛素分泌增加,血糖升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是( )

A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

C.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢

D.下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示,图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程,A~E表示物质,①~④表示过程.图2表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置.请分析回答:

(1)图1中,催化过程①②的酶存在于细胞的 ,物质E表示

(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃下经10min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10min内小麦种子中发生图1中的 (填序号)过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10min内小麦种子中发生图1中的 (填序号)过程.

(3)在25℃下10min内,如果甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸商是

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