A. | 含有细胞器②的细胞必然含有细胞器① | |
B. | 细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关 | |
C. | 若同一植物细胞在Ⅰ~Ⅳ状态下,Ⅳ中的CO2浓度最低 | |
D. | 图Ⅰ、图Ⅱ、图Ⅲ、图Ⅳ都是置于黑暗条件下进行的生理过程 |
分析 分析题图可知,细胞器①能消耗二氧化碳,产生氧气,细胞器②能消耗氧气,产生二氧化碳,因此细胞器①是叶绿体,细胞器②是线粒体;Ⅰ过程中叶绿体产生的氧气,一部分被线粒体利用,一部分释放到细胞外,因此光合作用大于呼吸作用;Ⅱ过程线粒体产生的二氧化碳,一部分被叶绿体利用,一部分释放到细胞外,说明光合作用小于呼吸作用;Ⅲ过程叶绿体产生的氧气正好被呼吸作用利用,说明光合作用与呼吸作用相等Ⅳ过程线粒体从细胞外吸收氧气,并将二氧化碳释放到细胞外,因此只进行呼吸作用.
解答 解:A、线粒体普遍存在于真核细胞中,叶绿体只存在于能进行光合作用的植物细胞中,因此含有线粒体的细胞不一定含有叶绿体,A错误;
B、细胞器①是叶绿体,细胞器②是线粒体,线粒体和叶绿体都是具有双膜结构的细胞器,且都与能量转换有关,B正确;
C、同一植物细胞在Ⅰ~Ⅳ状态下,Ⅳ中的CO2浓度最高,C错误;
D、图Ⅰ、图Ⅱ、图Ⅲ、图Ⅳ中,置于黑暗条件下进行的生理过程是Ⅳ,D错误.
故选:B.
点评 本题以光合作用与呼吸作用的关系的四种模型题图为载体,考查学生对于线粒体、叶绿体的结构、功能和分布的比较掌握及对供呼吸有和呼吸作用的关系的理解,把握知识的内在联系,形成知识网络、建构模型的能力,分析题图获取信息并进行图文转换.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 300 | B. | 600 | C. | 900 | D. | 1200 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 设计实验时除自变量和因变量外,还应注意温度、pH等无关变量对实验的影响 | |
B. | 极端耐热淀粉酶活性的最适温度为100℃ | |
C. | 高温不会使极端耐热淀粉酶失去活性 | |
D. | 该实验的因变量可用碘液检测 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA→DNA这一过程叫复制 | B. | DNA→RMA这一过程叫逆转录 | ||
C. | RNA→蛋白质这一过程叫转录 | D. | RNA→DNA这一过程叫翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体内受精和早期胚胎发育的研究是胚胎工程的基础 | |
B. | 体外受精和早期胚胎培养都需在获能液中进行 | |
C. | 哺乳动物的早期胚胎游离为胚胎的收集提供了可能 | |
D. | 胚胎移植时要对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•汨罗市校级月考)如图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线.下列分析中正确的是( )
A.种子萌发时,脂肪水解酶的活性较高
B.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为脂肪,种子需要的N量增加
C.干重相等的可溶性糖和脂肪,所贮存的能量大致相同
D.种子萌发时,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光和蓝紫光的吸收减少 | |
B. | 适宜光照下,植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量 | |
C. | 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供 | |
D. | 光照条件下,叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动 |
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