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【题目】如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是(  )

A. 兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元

B. 释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程

C. 结构③的形成与高尔基体有关

D. ⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的

【答案】B

【解析】试题分析:分析题图:图示是神经元之间通过突触传递信息的图解,其中为轴突;为线粒体;为突触小泡,内含神经递质;为神经递质;为突触后膜上的受体;为突触前膜;为突触间隙;为突触后膜。

兴奋从一个神经元传递到另一个神经元需要通过突触结构,突触包括为突触前膜、为突触间隙和为突触后膜,A正确;为神经递质,是通过胞吐方式释放的,该过程需要线粒体提供能量,B错误;结构为突触小泡,是由高尔基体出芽形成的,C正确;是突触后膜上的受体,具有特异性,一般是由蛋白质组成的,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图所表示的生物学意义的描述,错误的是(

A.图甲表示雄果蝇染色体组成图,图中含有四对同源染色体
B.对图乙代表的生物测交,其后代中,基因型为AADD的个体的概率为0
C.图丙细胞可代表有丝分裂后期,染色体数,DNA数均为8条
D.图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病是伴X隐性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生理过程中,不需消耗ATP的是( )

水光解形成H+②C3的还原 肾小管重吸收Na+抗体的合成与分泌

血液与组织液间气体交换 有丝分裂 主动运输

A. ①②③ B. ⑤ C. ①④⑤ D. ①⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是

A. 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组

B. 在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照

C. 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部

D. 用于扦插的枝条可选择生长旺盛的一年生枝条

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种动物(R)体色灰色与白色由常染色体上的基因A,a控制,R的另一对基因B,b会影响体色之白色表达为奶白色.现有一白色雌性R(甲)与灰色雄性R(乙)杂交,F1全为灰色,F1随机交配,F2雌性R表现型及其比例为灰色:白色=3:1;F2雄性表现型及其比例为灰色:白色:奶白色=6:1:1.
现有一雌性R(丙)的基因型同甲,两对染色体发生了如图的变异.其体细胞染色体为2n=8.变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子.已知A,a位于染色体①上,B,b位于染色体②上.

(1)B,b基因位于染色体上.甲、乙的基因型分别 . F2灰色雄性R共有种基因型.
(2)关于上述实验的叙述,正确的是( )(多选)
A.灰色与白色是完全显隐性遗传
B.F2雄性后代出现灰色、白色与奶白色不属于性状分离
C.F2奶白色个体的基因型为aaXBY
D.F2雌性白色个体与雄性白色个体杂交,后代不会出现奶白色雌性个体
(3)该染色体变异类型是 . 丙的细胞减数分裂产生的配子有(注意基因型的表达).
(4)丙与乙交配,则F1雌性R的减数第二次分裂中期细胞中有条染色体,F2中奶白色的雄性个体占

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【题目】回答下列有关光合作用的问题.

在对新江湾城绿地植物多样性的调查中,某学生选择了一块低干扰、半自然状态的植物群落为对象,研究其中优势树种的光合生理特征.气孔导度表示的是气孔张开的程度.
实验方法:选择夏季晴朗无云天气,利用便携式光合作用分析仪的标准叶室(2×3cm),选择待测植物顶端东南方向上的3片成熟功能叶进行测定;林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素(如干旱,台风,火灾等)导致成熟阶段优势树种死亡,从而在林冠层造成空隙的现象.
冠层、林窗主要树种净光合速率日程图分别如图二,图三.
(1)图一中可表示气孔导度的是 . 如果要观察高大乔木的如图一的结构,该实验材料较适宜的取材部位是 . 分析气孔导度的改变与光合作用过程的关系
(2)图二所测量的净光合速率用文字表达为 . 冠层、林窗主要树种的净光合速率一天内随时间的变化呈现出一致的趋势,分别是特点.造成图二该特点的原因主要是
(3)冠层的朴树和女贞的最大净光合速率(大于/小于/等于)林窗的朴树和女贞的最大净光合速率,其主要原因可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞质基质是细胞结构的重要组成部分,下列有关叙述中,错误的是

A呈透明胶质状态

B在活细胞内呈静止状态

C是活细胞进行新陈代谢的主要场所

D由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和多种酶等物质组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请据下图回答问题。

(1)突触由____________________组成,N释放神经递质________(填“需要”或“不需要”)耗能。

(2)甲图中刺激e点时,电流表偏转________次。

(3)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递,甲图中各点可作为投药或者刺激的位点。

①第一步:电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能,若出现肌肉收缩,这种现象________(填“属于”或“不属于”)反射。

②第二步:药物投放在b处,刺激________点无反应,刺激c点________(填“有”或“无”)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。

③第三步:药物投放在d处,刺激________点无反应,刺激________点有反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果某人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,则可能是下图的哪个区受损

AW区 BV区 CS区 DH区

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