A. | 三倍体无子西瓜不能结子,其无子性状不能遗传 | |
B. | 三倍体无子西瓜果肉的发育所需生长素来自发育的种子 | |
C. | 三倍体无子西瓜的有丝分裂可正常进行 | |
D. | 三倍体无子西瓜是二倍体和四倍体西瓜杂交产生的新物种 |
分析 普通西瓜为二倍体植物,即体内有2组染色体(2N=22),用秋水仙素处理其幼苗,令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体(4N=44),这种四倍体西瓜能正常开花结果,种子能正常萌发成长.然后用四倍体西瓜植株做母本(开花时去雄)、二倍体西瓜植株做父本(取其花粉授四倍体雌蕊上)进行杂交,这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株,在开花时,其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉,以刺激其子房发育成果实.由于胚珠不能发育为种子,而果实则正常发育,所以这种西瓜无子.
解答 解:A、三倍体无子西瓜不能结子,由于染色体变异属于可遗传变异,因此其无子性状可以遗传,A错误;
B、由于该西瓜无子,不能为西瓜发育提供生长素,三倍体无子西瓜果肉的发育所需生长素来自二倍体西瓜的花粉,B错误;
C、三倍体无子西瓜的有丝分裂可正常进行,C正确;
D、由于三倍体不育,因此不属于新物种,D错误.
故选:C.
点评 本题结合无子西瓜的培育过程图,考查无子西瓜形成过程及相关知识,意在考查考生的识记能力和理解能力,有一定难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①③产物相同,催化的酶也相同 | |
B. | 哺乳动物成熟红细胞中能够体现①~⑤过程 | |
C. | ①~⑤过程中都能够发生碱基互补配对 | |
D. | ③过程中碱基互补配对时,遵循A--U、U---A、C---G、G---C的原则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍 | |
B. | 驱蚊草细胞含天竺葵和香茅草双方的遗传物质,体细胞含4个染色体组 | |
C. | 培育过程需用到纤维素酶、果胶酶、生长素、细胞分裂素、秋水仙素等 | |
D. | 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得,因为不同物种间存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA×aa,后代不发生性状分离 | B. | BB×BB,后代发生性状分离 | ||
C. | Dd×Dd,后代不发生性状分离 | D. | Ee×Ee,后代不发生性状分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有双层膜结构 | B. | 是细胞遗传信息储存的主要场所 | ||
C. | 与细胞的分裂、分化有关 | D. | 是细胞新陈代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用酸性重铬酸钾检测果汁发酵后酒精的生成情况 | |
B. | 可用酚红指示剂来检测培养基中尿素的分解情况 | |
C. | 可用刚果红来检测培养基中纤维素的分解情况 | |
D. | 可用醋酸洋红来检测培养基中花药的发育情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省六校高三第二次素质测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是调节呼吸运动的部分模式图,有关叙述正确的是( )。
A.图中a是呼吸反射的神经中枢,图中b是反射弧的传入神经
B.图中c是呼吸反射的传出神经,与呼吸肌之间没有突触传递
C.图中神经元①和②之间的信号变化是电信号→化学信号
D.大脑皮层受损呼吸无法进行
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