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    8．如图所示的细胞中不具有的结构是（　　）
    A．细胞膜B．核糖体C．细胞质D．拟核

    分析 真核细胞和原核细胞的比较：

    类   别原核细胞真核细胞
    细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
    细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
    细胞壁细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶

    解答 解：根据题意和图示分析可知：图示为含细胞核的真核细胞，所以具有细胞膜、细胞质、细胞核、核糖体等结构，不具有拟核．
    故选：D．

    点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，同时能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．蜂毒素是由工蜂毒腺分泌的由26个氨基酸缩合而成的一条多肽．下列有关蜂毒素的叙述，不正确的是（　　）
    A．蜂毒素至少含有一个氨基和一个羧基
    B．蜂毒素的合成过程中要失去水分子
    C．蜂毒素合成的直接模板是mRNA
    D．蜂毒素水解后最多得到26种氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某豌豆品种有多对易于区分的相对性状，其中部分性状受相关基因控制的情况为：基因型AA表现红花，Aa表现粉红花，aa表现为白花．基因型BB和Bb表现窄叶，bb表现宽叶．基因型DD表现粗茎，Dd表现中粗茎，dd表现细茎．据题回答下列问题：
    （1）已知A基因能控制一种酶的合成，该酶能够催化某无色物质转化为红色物质，该红色物质越多，颜色越深．基因除了通过该种方式来控制性状外，还能通过控制蛋白质的结构，从而控制性状．
    （2）若想要研究基因A（a）与基因D（d）是否符合自由组合定律，请设计一代杂交实验来达到此目的选取粉红花中粗茎个体，让其自花传粉，观察子一代的表现型及比例（只需用文字写出实验的基本思路，假设各种表现型的豌豆都能找到，自已选择合适的材料用于杂交实验）．
    （3）某同学用基因型为AaBbDd作母本，与基因型为aabbdd的植株杂交，若子一代表现型有四种，分别为粉红花窄叶中粗茎、粉红花宽叶细茎、白花窄叶中粗茎、白花宽叶细茎，则母本的A、B、D基因在染色体上分布必须满足的条件是：B和D在一条染色体上，A在另一条染色体（不考虑基因突变和同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换）．
    （4）若上述三对等位基因分别位于三对同源染色体上，现有基因型为AaBbDd的植株，自然状态下，其子一代中红花窄叶细茎植株占的比例为$\frac{3}{64}$；子一代窄叶植株中，红花粗茎与粉红花细茎之比为1：2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（在[]中填序号，在横线上填名称）：

    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的感受器，⑤所示的结构属于反射弧的传出神经．
    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流．
    （3）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[][6]突触结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为：电信号-化学信号-电信号．
    （4）兴奋在神经元之间传导时，由突触前膜释放神经递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．做T2噬菌体侵染细菌实验时，用放射性同位素标记某个T2噬菌体和细菌的有关物质如下表．产生的100个子代T2噬菌体与亲代T2噬菌体的形状、大小完全一样．请回答：
    T2噬菌体细 菌
      核苷酸32P标记31P标记
    氨基酸32S标记35S标记
    （1）子代T2噬菌体中，只含有32P的有0个，同时含有32P和31P的有2个．
    （2）子代T2噬菌体的蛋白质分子中，都没有32S元素，由此说明噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳未进入，蛋白质非遗传物质．
    （3）该实验能够说明D 
    A．T2噬菌体比细菌高等                B．DNA是主要的遗传物质
    C．细菌的遗传物质是DNA               D．DNA能控制蛋白质的合成
    （4）实验中用放射性同位素标记T2噬菌体时，不宜使用14C和18O标记，理由是蛋白质和核酸均含有C和O，标记后不能将两者分开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中正确表示肽键的是（　　）
    A．-CO-NH2-B．CO-NHC．-CO-NH-D．-NH-COOH-

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示核酸的基本组成单位之一，其中五边形表示的是（　　）
    A．核糖B．脱氧核糖C．葡萄糖D．不确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关蛋白质的叙述中不正确的是（　　）
    A．蛋白质是生命活动的主要体现者B．蛋白质是一种高分子有机化合物
    C．动物和人产生的抗体是蛋白质D．生物体的主要的能源物质是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，但是对酒精的耐受能力差．科学家利用因工程培了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母．请分析回答：
    （1）为了减少灭菌后器皿被污染，灭菌前应该将器皿用牛皮纸包扎．如图是灭菌锅及其局部剖面示意图，图中甲、乙指示的结构依次是安全阀、排气阀．
    （2）在制作牛肉膏蛋白胨培养基时，要求将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯，加入少量的水，加热．
    （3）用高压灭菌锅灭菌后的培养基，需要冷却到50℃左右时，才能用来倒平板．你可以用用手触摸盛有培养基的锥形瓶刚刚不烫手办法来估计培养基的此温度．
    （4）取从自然界中采集的葡萄，然后在超净台上将葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中进行表面消毒5min，再用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后进行纯化培养．下图甲是经上述纯化培养的结果，在培养基上接种时划线的顺序是依次是1-3-2．（用编号表示）．
    （5）下表为某学生在筛选培养能利用木糖发酵的酵母菌时所配置的培养基配方，请指出其中的明显不足之处应该以木糖为唯一碳源．
    K2HP04FeS04MgS04.7H20NaNO3KCl蔗糖木糖琼脂蒸馏水
    0.1g0.001g0.05g0.3g0.05g3.0g3.0g2．og100ml
    （6）再将目的基因连接到具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因的质粒上，并将所得的重组质粒导入酵母菌时，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌．
    （7）将经上述流程培养获得的转基因酿酒酵母接种在含葡萄糖和木的培养基中进行酒精发酵能力测试．随着发酵的进行，若该酿酒酵母能够存活，说明它能既能利用木糖，又能耐受酒精，即说明所需菌株培育成功．

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