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    【题目】下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，不正确的是( )

    A．转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原

    B．克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念

    C．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

    D．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

    【答案】C

    【解析】

    试题转基因植物可能诱发基因污染，存在两面性，故C错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于变异与作物育种的叙述，正确的是

    A. 植物产生的变异都能为新品种的培育提供原材料

    B. 诱变育种过程中，诱变因素能定向改变基因的结构

    C. 杂交育种过程中，人工筛选可定向改变种群基因频率

    D. 通过单倍体育种获得的新品种是单倍体，能稳定遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是针刺刺激引发的缩手反射的反射弧示意图，图乙是突触结构示意图。据图回答问题：

    （1）图甲所示的反射弧中，③属于_________，兴奋在神经元之间单向传递，是由结构__________(填“①”、“②”或“③”)决定的。

    （2）图乙中，从细胞的结构分析，b是神经元的_________膜，c所处的液体是________。c与d结合后，结构e发生的信号转变是_________(用文字和箭头的形式表述）。

    （3）针刺刺激会引发神经支配的肾上腺分泌肾上腺素增多，导致心跳加快，该反射过程中肾上腺属于_____。上述生理现象的出现属于_____________调节的结果。

    （4）缩手反射的神经中枢位于脊髓。针刺手指进行采血时，没有发生缩手反射，说明缩手反射要受大脑皮层上_______________的调控。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某幼苗横放一段时间后的生长状态，图乙和图丙为横放后幼苗14处生长素浓度变化曲线（虚线代表生长素既不促进也不抑制生长的浓度），图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线。回答下列问题：

    （1）经过一系列反应可转变成生长素的物质是___________。幼苗芽尖产生的生长素向形态学下端运输属于细胞的_________运输。图甲中出现弯曲生长的原因是________________________。

    （2）根的向地生长和茎的背地生长中，能证明生长素作用具有两重性的是______________。

    A.根的向地生长 B.茎的背地生长 C.均能 D.均不能

    （3）图甲幼苗横放后，2处和3处生长素浓度的变化依次对应图中的__________曲线和__________曲线。

    （4）图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要______________(填“高”或“低”或“相等”），其原因是_______________________。

    （5）从图丁曲线分析，___________对种子萌发有抑制作用。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花且闭花授粉作物，抗病性与甜度是独立遗传的性状．抗病和感病由基因A和a控制，抗病为显性．其甜度由两对独立遗传的基因（R、r，T、t）控制，其决定关系如图，现有感病高甜度和抗病低甜度两个品种的纯合种子，欲培育纯合的抗病高甜度品种．请回答．
    （1）该图遗传机理可以说明基因通过控制生物体的性状．
    （2）通过上述两亲本杂交所得到的F1在自然状态下繁殖，则理论上F1中抗病高甜度的比例为 ．
    （3）若想采用单倍体育种，此过程涉及的原理有、 ， 请用遗传图解表示该过程（注意：选育结果只需写出所选育品种的基因型、表现型及其比例） ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是( )

    A. 如图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ

    B. 细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与①有密切的关系

    C. 适当提高温度将加快②和③的流动速度

    D. b过程不需要ATP，a过程未体现膜的选择透过性这一生理特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中，对细胞失水量进行统计后绘制出曲线。下列叙述错误的是(　　)

    　　　　　　　　　

    A. A点时，乙溶液的渗透压与细胞液的渗透压相等

    B. 植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原

    C. 若乙溶液的浓度稍增大，则曲线中B点可能左移

    D. 4分钟时，甲、乙溶液的细胞放入清水均有可能复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从母牛甲的体细胞中取出细胞核，注入母牛乙的去核卵细胞中，再将融合后经卵裂形成的早期胚胎移至母牛丙的子宫中。出生的小牛的主要性状像

    A. 母牛甲 B. 母牛乙 C. 母牛丙 D. 三者混合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】材料一：某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度（单位：mg/mL）时得到的预实验结果：

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    材料二：不同生长素浓度对茎生长情况所起作用的关系，如图．、

    材料三：细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，可用作蔬菜的保鲜剂．
    请根据以上材料及所学相关知识完成下列问题：
    （1）植物激素在生产生活中的应用越来越广泛，生长素除了促进插条生根之外，还能促进果实 ． 而可以促进果实成熟．
    （2）由材料一可以看出生长素的作用表现出 ． 根据预实验结果，进一步探究的浓度范围应设在mg/mL之间．在实验过程中，控制无关变量非常重要，该实验的无关变量有（两项即可）．
    （3）根据材料二图示，若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为m，则其背光面生长素浓度X的范围是 ．
    （4）某同学在材料三的基础上想进一步了解细胞分裂素的保鲜效果，请你帮助拟一个具体的探究课题，并写出相应的自变量．
    ①探究课题： ．
    ②相应的自变量： ．

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