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叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,下面有关叶绿体的叙述正确的是

A.叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上

B.叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上

C.光合作用的酶只分布在叶绿体基质中

D.光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图是DNA复制图解,请据图回答问题:
(1)DNA复制的时期是有丝分裂的间期和减数分裂第一次分裂之前的间期.
(2)DNA复制的结构基础是独特的双螺旋结构和碱基互补配对原则.
(3)实验室内模拟DNA复制所需的一组条件是C
①DNA模板  ②解旋酶、和聚合酶  ③ATP和四种脱氧核苷酸   ④适宜的温度和酸碱度
A.①②B.①②③C.①②③④D.①③④
(4)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的$\frac{1}{4}$,标记的链占全部DNA单链的$\frac{1}{8}$.
(5)NA分子复制完毕后,新形成的DNA分子子链是B
A.是DNA母链的片段                   
B.和DNA母链之一完全相同
C.和DNA母链相同,但T被U所取代     
D.和DNA母链稍有不同
(6)由第(6)题可见,DNA分子复制又称为半保留复制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某同学利用紫色洋葱表皮作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤.请据图回答:

(1)你认为该实验有无对照实验有(有/无).
(2)B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色液泡的大小以及原生质层(原生质层/原生质体)的位置.
(3)C步骤中吸水纸的作用是将盖玻片下的清水换成蔗糖溶液.
(4)在F步骤时,若观察发现质壁分离不能复原,最可能的原因是(细胞失水过多、过快)细胞死亡.
(5)某同学认为紫色洋葱表皮细胞体积较大,容易观察,还可用于观察染色体数目的变化.你认为该同学实验能否成功?不能成功原因是:洋葱表皮细胞已经分化,失去分裂能力.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

分析ATP与ADP相互转化的示意图,回答下列问题:

(1)图中Pi代表磷酸,则B为____________,C为____________。

(2)E是能量,在人和动物体内E1来自________,绿色植物体内则来自________和________。

(3)在生物体的生命活动中,E2主要用于__________________________等生命活动。

(4)A1和 A2相同吗?

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于该反应ATPADP+Pi+能量,说法不正确的是

A.该过程存在着能量的释放和贮存

B.ATP和ADP相互转变是可逆反应

C.酶1和酶2是催化不同反应的两种酶

D.这一过程保证了生命活动的顺利进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

同一个体内的各类活细胞所含酶的

A.种类有差异,数量相同 B.种类有差异,数量不同

C.种类无差异,数量相同 D.种类无差异,数量不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个典型的渗透装置必须

①具半透膜 ②具有液泡 ③两侧溶液具浓度差 ④具细胞结构。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西孝义高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是

A.水螅 B.神经细胞 C.草履虫 D.卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图是人体体内的一个反射弧的结构示意图,请回答下列问题:

(1)写出图中的M代表的结构名称效应器; I代表的结构名称传入神经.
(2)用图中的符号表示兴奋在反射弧中传递的途径S→I→Ⅱ→Ⅲ→M.
(3)神经冲动在在神经元与神经元之间的传递是通过突触(填写结构名称)完成的.
(4)该图中有2个突触.

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