A. | 能量流动伴随物质循环而反复利用 | |
B. | 环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 | |
C. | 草原生态系统比农田生态系统的群落结构更为复杂 | |
D. | 植物可以通过细胞呼吸和光合作用参与生态系统的碳循环 |
分析 生态系统能量流动:
1、起点:从开始生产者太阳能.
2、总能量:生产者固定的全部太阳能
3、能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能;②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
4、能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解.
5、能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答 解:A、生态系统中物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,能量流动是伴随物质循环进行单向流动、逐级递减,但不能循环利用,A错误;
B、环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一,B正确;
C、草原生态系统的营养结构更加复杂,比农田生态系统的群落结构更为复杂,C正确;
D、植物可以通过细胞呼吸和光合作用参与生态系统的碳循环,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生态系统功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体组的说法,正确的是( )
A.21三体综合症患者体细胞中含有3个染色体组
B.一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息
C.一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态.数目一定相同
D.雄蜂体细胞中含1个染色体组,是单倍体,因此高度不育
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | -项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色为显性 | |
B. | F1和F2的结果均表明发生了性状分离 | |
C. | 4号为杂合子的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 7号与4号的基因型不一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因的碱基数没有发生变化 | B. | 该基因的遗传信息没有发生改变 | ||
C. | 密码子的简并性 | D. | -种氨基酸由1种tRNA转运 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如下图。曲线Ⅰ为在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是( )
A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B.曲线Ⅰ作为实验对照
C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 八倍体、单倍体 | B. | 四倍体、单倍体 | C. | 四倍体、二倍体 | D. | 单倍体、单倍体 |
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