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下列比例中不符合1:3的是(  )
A、Aa与Aa个体杂交后代隐性性状与显性性状之比
B、一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体数目之比
C、白化病患者的正常双亲,再生下的正常孩子中纯合体与杂合体概率之比
D、基因型为XBXb与XBY的红眼果蝇杂交后代白眼和红眼数目之比
考点:基因的分离规律的实质及应用,细胞的减数分裂
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是基因分离定律的运用和减数分裂,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、Aa与Aa个体杂交后代为aa、Aa、AA,比例为1:2:1,所以隐性性状与显性性状之比为1:3,A正确;
B、一个初级卵母细胞减数分裂后形成1个卵细胞和3个极体,所以数目之比为1:3,B正确;
C、白化病患者的正常双亲都是Aa,再生下的正常孩子中纯合体AA与杂合体Aa概率之比为1:2,C错误;
D、基因型为XBXb与XBY的红眼果蝇杂交后代白眼和红眼数目之比为1:3,D正确.
故选:C.
点评:本题考查遗传定律和减数分裂的相关知识.本题以1:3为素材,综合考查遗传定律和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解应用能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ.则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸(  )
A、消耗的有机物相等
B、消耗的氧相等
C、释放的能量相等
D、释放的二氧化碳相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是一组以H2O2溶液为底物来探究酶的特性的实验.能够通过本实验得出的结论是(  )
试管方法观察结果
1常温下自然分解氧气泡少且小
2常温下加入2滴Fe3+氧气泡稍多且小
3常温下加入2滴鲜肝提取液氧气泡极多且大
4加入煮沸后冷却的2滴鲜肝提取液氧气泡少且小
A、从催化活性看,酶遇高温将变性失活
B、从催化反应效率看,酶有高效性
C、从化学本质看,酶都是蛋白质
D、从催化底物范围看,酶有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组物质中所含元素完全相同的是(  )
A、糖原     淀粉   脂肪
B、脂肪   磷脂     固醇
C、蛋白质   核酸   纤维素
D、ATP    核苷酸   氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列藻类中属于原核生物的是(  )
A、伞藻B、颤藻C、硅藻D、衣藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中的核糖体通常不是单独执行功能,而是构成多聚核糖体(如图).研究表明,动物卵裂期细胞中多聚核糖体的百分比明显增高,下列有关叙述中错误的是(  )
A、核仁与核糖体的形成有关
B、卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质,图中正在形成4条肽链
C、多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间
D、多聚核糖体上的核糖体数目与信使RNA的长度有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体
B、细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心
C、动物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP
D、各种细胞器功能独立没有任何联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生长素的说法,正确的是(  )
A、基因可以调控生长素的合成,所以生长素的化学本质是蛋白质
B、植物茎的背地性和向光性均没有体现生长素作用的两重性
C、探究生长素促进扦插枝条生根的实验中,一般将插条的顶端浸泡在生长素溶液中
D、在失重状态下,水平放置的植物体内的生长素不会发生极性运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

光圈、放大倍数都会影响显微镜视野的明亮程度:光圈越大,放大倍数越小,则视野越亮.
 
(判断对错)

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