A. | 花粉形成过程中,能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异 | |
B. | Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离 | |
C. | 二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体无子果实 | |
D. | 基因重组所产生的新基因型一定会表现为新的表现型 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、花粉形成过程中,能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异,A正确;
B、Aa自交时,由于减数分裂过程中等位基因分离导致后代出现性状分离,B错误;
C、二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体有子果实,C错误;
D、基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物变异的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义;识记染色体变异的类型及实例,能结合所学的知识准确判断各选项,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中生物的营养关系可以表示为 | |
B. | 生物③与生物④的种间关系为捕食和竞争 | |
C. | ①与②之间的信息传递是单向的,即由①→② | |
D. | ④粪便中所含的能量属于②和③的同化量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将质壁分离复原后的细胞用龙胆紫染色,可以观察到染色体的形态变化 | |
B. | 质壁分离复原过程中细胞液浓度将下降至与外界溶液等渗 | |
C. | 质壁分离的过程中伴随细胞的吸水能力逐渐增强 | |
D. | 处于质壁分离状态的细胞,细胞液的浓度小于外界溶液溶度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤溶液中矿质元素离子浓度太低 | B. | 根的呼吸作用减弱 | ||
C. | 蒸腾作用减弱 | D. | 茎的运输作用减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B、C的成分和含量相近,但不完全相同,最主要差别在于A中含有较多蛋白质 | |
B. | 人体剧烈运动后,B中的pH将会由弱碱性变成酸性 | |
C. | 如果图示为肺部组织,则Ⅱ端比Ⅰ端血浆中葡萄糖含量低、O2较多 | |
D. | 如果图示为胰岛组织,则饱饭后Ⅱ端比Ⅰ端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递中起决定性作用 | |
B. | 与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同 | |
C. | 细胞膜与细胞内其他膜结构有结构和功能上的联系 | |
D. | 细胞膜的功能特性是具有选择透过性 |
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