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    15．下列有关基因型和表现型关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A．表现型相同，基因型不一定相同
    B．基因型相同，表现型一定相同
    C．在相同环境中，基因型相同，表现型一定相同
    D．在相同环境中，表现型相同，基因型不一定相同

    分析 1、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和．
    2、表现型指生物个体表现出来的性状．
    3、生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定．

    解答 解：A、表现型相同，基因型不一定相同，如显性纯合子（AA）和杂合子（Aa）均表现为显性性状，A正确；
    B、基因型相同，如果环境不同，表现型也可能不同，B错误；
    C、表现型是由基因型和环境共同决定的，相同环境下，基因型相同，表现型一定相同，C正确；
    D、相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了基因型和表现型之间的关系，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要明确基因型相同表现型不一定相同，表现型相同基因型不一定相同；识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示培养转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法，请据图回答：

    （1）图中过程l-7所涉及的生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植（两种即可）． 
    （2）通过l、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶（或胶原蛋白酶），培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制． 
    （3）图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的作用是维持培养液的PH．此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素． 
    （4）早期胚胎可通过[6]胚胎移植技术移入代孕母体子宫内继续发育，该技术在生产实践中的意义在于充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力． 
    （5）通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质．此时的卵母细胞应该培养到减数第二次分裂中期（细胞分裂方式及时期）．f细胞在形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图甲、乙、丙三个图中，其中图甲表示小麦旗叶细胞气体交换情况；图乙表示小麦光照强度与光合速率的关系；图丙表示夏季晴朗的一天，某种小麦植物在24小时内O2 吸收和释放速率的变化示意图（单位：mg/h），A、B点对应时刻分别为6时和19时．请回答下列问题：

    （1）若绿色植物的一个细胞处于图甲中状态，是否说明该植物一定是光合作用强度大于细胞呼吸强度？不一定．
    （2）图乙中影响A点上下移动的主要外界因素是温度．若提髙温度，曲线的变化是信息不足，无法确定（上移；下移；不动；信息不足，无法确定）．
    （3）丙图中24小时内不进行光合作用的时段是0-5和20-24；阴影部分表示的含义是6-19时有机物的积累量； 
    （4）小麦旗叶是小麦一生中抽出的最后一片叶，研究表明旗叶的生长发育能显著影响小麦的产量，研究人员认为，在小麦的灌浆过程中，小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供．请设计实验验证旗叶在小麦灌浆过程中的作用，设计思路是：仅为小麦旗叶提供14C标记的CO2，一定时间后检测含14C的淀粉占所有淀粉的比例．
    （5）在生产实践中，常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度，其原理是农家肥富含有机物，在微生物的作用下会释放出大量CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在进行组织培养过程中，发现愈伤组织能分裂，但是不能分化出芽和根，最可能的原因是（　　）
    A．未见阳光
    B．培养时间不够
    C．培养基营养过多
    D．细胞分裂素和生长素使用顺序及用量比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．在植物组织培养过程中，容易获得突变体的主要原因是（　　）
    A．培养的细胞一直处于不断的分生状态
    B．纺锤丝的形成容易受抑制
    C．培养基营养丰富，易于植物生长
    D．DNA复制容易受抑

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．发酵技术现在已经生产和生活中广泛应用，下列叙述正确的是（　　）
    A．果酒和果醋的原理是利用了微生物的无氧呼吸
    B．在果酒制作的后期，只需加入醋酸杆菌即可制作果醋
    C．在微生物的发酵过程中，所用原料中有机物的总量和种类都会减少
    D．在果酒果醋的发酵制作过程中生物间的关系有种内互助、种内斗争、竞争等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在寄主（活）细胞内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有以核膜为界限的细胞核（或无成形的细胞核）．
    （3）图中能进行光合作用的是B，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有藻蓝素和叶绿素（或光合色素）．
    （4）图D展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点表现为遗传物质主要存在于染色体上，与原核细胞共有的细胞器是核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．沙漠中生活状态下的仙人掌细胞中，含量最多的化合物是（　　）
    A．H2OB．蛋白质C．无机盐D．油脂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年鄂豫晋冀陕五省高三上第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列处理中，有明显的颜色反应的是（ ）

    A．在葡萄糖溶液中加入斐林试剂

    B．在煮过的豆浆中加入双缩脲试剂

    C．用碘液处理淀粉酶溶液

    D．用甲基绿染液直接处理洋葱表皮细胞

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