某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是 ( )
A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 |
B.银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 |
C.促进银杏插条生根的最适浓度为c |
D.用NAA处理枝条的时间应该相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是 ( )
A.生物膜的融合和转化 |
B.离子通道的开放和关闭 |
C.ATP的合成和水解 |
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为了控制牧区草场上的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后,对这两个种群的个体数量变化情况进行调查,得到下图所示的结果,下列有关叙述中正确的是( )
A.牧草与害虫、蜘蛛与害虫之间均存在信息传递 |
B.通过图中的生物防治,使流向人类的能量传递效率有所提高 |
C.在图中的C期间,害虫至少能获得牧草所固定能量的10% |
D.在图中的C期间害虫数量已经很少,主要原因是受到生产者的数量限制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系,表中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色体 | DNA | RNA | 基因 |
B | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 | 碱基 |
C | 核酸 | DNA | 脱氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色体 | DNA | 基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
与被动免疫相比,下列属于主动免疫的叙述,正确的是
A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长 |
B.受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞 |
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应 |
D.主要用于治疗或紧急预防感染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是
选项 | 方法与结果 | 结论或观点 |
A | 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位 | 光合作用产生的氧气来自于水 |
B | 单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 | 生长素具有极性运输的特点 |
C | 观察到植物通过细胞分裂产生新细胞;观察到动物受精卵分裂产生新细胞 | 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
D | 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型菌 | DNA是主要的遗传物质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在下列四种化合物的化学组成中,与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是
A.①—腺嘌呤核糖核苷酸 | B.②—腺苷 |
C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸 | D.④—腺嘌呤 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com