A. | ①所示的物质为内分泌细胞分泌的化学物质 | |
B. | ①通过与②结合作用于特定的靶细胞 | |
C. | 图中①与②的作用体现了细胞膜具有选择透过性 | |
D. | 靶细胞上的②具有恃异识别的作用 |
分析 1、细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.
2、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:a、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.b、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.c、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
3、分析题图:该图为动物细胞间的一种信息交流方式:内分泌细胞分泌①化学物质(主要是激素),随着体液的传送运输到靶细胞虽在位置,和靶细胞表面的②受体结合,调节靶细胞代谢.
解答 解:A、内分泌细胞可以分泌化学物质(如激素)进行细胞间的信总交流,A正确;
B、②为受体,具有特异性识别作用,①激素通过与②受体结合作用于特定的靶细胞,B正确;
C、受体与激素结合体现了细胞间的信息交流功能,C错误;
D、②为受体,具有特异性识别作用,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞膜功能及细胞间信息交流的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用原核细胞可制备纯净的细胞膜 | |
B. | 性激素的合成与分泌需要生物膜结构的相互协调 | |
C. | 核膜使核内遗传信息的复制不受细胞质的影响 | |
D. | 膜蛋白具有识别信息、运输物质和催化反应等作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传变异的结果 | B. | 生存斗争的结果 | C. | 自然选择的结果 | D. | 过度繁殖的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的 | |
B. | 在兴奋的传导和传递过程中存在着电信号和化学信号 | |
C. | 运动性失语症的有关神经中枢是人类特有的 | |
D. | 仅靠一个神经细胞不可能完成反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 莴苣在适宜波长下才能萌发生长 | |
B. | 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀 | |
C. | 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息 | |
D. | 昆虫通过性外激素吸引异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元的轴突末梢有大量突起,有利于附着更多的神经递质受体 | |
B. | 突触小泡内的神经递质释放到突触间隙时不需要线粒体提供能量 | |
C. | 神经与肌肉细胞之间可发生电信号→化学信号→电信号的转变 | |
D. | 注射麻醉药后拔牙感觉不到痛,原因是暂时阻断了传出神经的兴奋传导过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质结构异常的根本原因是基因突变 | |
B. | mRNA与RNA聚合酶结合后完成翻译过程 | |
C. | 该mRNA翻译时先合成羧基端的氨基酸序列 | |
D. | 脱氨基作用未改变该mRNA中嘧啶碱基比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 科学家培育抗虫棉,利用的原理是基因重组 | |
B. | 受精过程中雌雄配子的自由结合属于基因重组 | |
C. | 减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组 | |
D. | 将活的R型菌与加热杀死的S型菌混合,R型菌转化为S型菌属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因的作用与性状的表现流程示意图.请据图分析,正确的选项是( )
A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA
B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成
C.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致
D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变
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